本人长期从事课外辅导工作，也在辅导班工作很久，现在转行自由职业，从事家教，在线教学等，以下是我的工作体验。

体验一：学生就是衣食父母，没有学生就没有我们的工作，所以首先很感激学生及家长的信任。

体验二：教学过程压力很大，特别是上课时，知道一分一秒都耗费着家长白花花的银子，所以上课很少罗嗦，总希望能给孩子多讲一个知识点，让孩子多做一道练习题。爱拖堂，尽可能拖堂，因为补课时间有限，能多争取一点时间是一点。

体验三：目的直接。课外辅导就是因应试教育而生的，我作为辅导班的老师，最大的职业道德就是让孩子卷子上的分数涨起来。所以有时不得不残忍的给孩子布置很多作业。很多家庭其实并不富裕，咬牙让孩子上辅导班。所以拿人钱财，替人消灾，庸俗而现实。

体验四：只能想办法实现目标，不能寻找理由。课外辅导班一般是不挑学生的，学生来了，只能想办法教好。特别是一对一教学，学生学得不好，只能说你教的不好，因为没有参照物。不像班课，只要教好大部分学生，个别学不好的自己也能想明白原因。

体验五：辛苦。在辅导班代课，基本上都是多课头的，可能同时带着多个年级。不同的学生可能又在学着不同的章节。加上有强化基础的，有拔高培优的。备课和批改作业的任务很重，我电脑里光初中的讲义就有上千节课的，应对不同的学生。具体上课时还得不断修改。辅导班老师也没有上下班概念，学生有问题随时答疑，不管时间多晚，不管你在什么地方，都要尽快回复并解决学生的问题。另外，辅导班的老师在答疑时面对的情况更复杂，学生的问题五花八门，因为来自不同学校，有些题真得很难。

体验六：比改变学生更难的是改变家长。老实说，一般学生出现问题了，都是家庭在孩子的管理上有不足之处。但是家长作为成年人，大都很固执，很难听进去别人关于孩子教育方面的建议，特别是听不得别人说自己孩子不好。还有相当一部分家长明明对教学不懂，仅凭着自己曾经的学习经验或者能做几道题，却喜欢指指点点，干预教学。包括进度，重难点，甚至是内容安排等遇到这样的家长，真的很无奈，有时只能是迁就迂回，受害的是孩子。没办法，人家花钱了有底气。我没有别得意思，只是想说家长的配合很重要。

体验七：在课外辅导班当老师也受尊重。我们做任何工作，只要付出了，都会受到别人尊重的。基于各种原因，课外辅导班老师跟家长和孩子的关系更为亲近。我和很多家长都成了好朋友，很多学生现在虽然已经不上我的课了， 但寒暑假还会找我来聊天，这一点是让我很欣慰的。

工作无分贵贱，体制内外都是教书，对得起自己的良心就能做好工作。