精品学习网考研频道，为大家收集整理了：2013年考研普通心理学难点解析：空间知觉，希望对广大考生有所帮助！

(三)空间知觉

•形状知觉：

•

•(一)形状的特征分析

•许多心理学家相信，对形的识别开始于对原始特征的分析与检测。这些原始特征包括点、线条、角度、朝向和运动等。视觉系统对这些特征的检测是自动的，无需意识的努力。对图形的原始特征的分析，是由视觉系统的特征检测器来完成的。

•

•(二)轮廓与图形

•图形可以定义为视野中的一个面积，它是借助可见的轮廓而从其余部分分离出来的。因此，在图形中，轮廓代表了图形及其背景的一个分界面，它是在视野中邻近的成分出现明度或颜色的突然变化时出现的。

•一个物体的轮廓，不仅受空间上邻近的其他物体轮廓的影响，而且也受时间上前后出现的物体轮廓的影响。这种现象叫轮廓的掩蔽或图形掩蔽。它说明人们在知觉物体形状时，轮廓的形成是需要时间的。

•当客观上不存在刺激的梯度变化，人们在一片同质的视野中也能看到轮廓，这种轮廓叫主观轮廓或错觉轮廓。主观轮廓表现了视觉系统的一个特点：当视野中出现不完整因素时，视觉系统就倾向于把它们完整起来，变成比较简单、稳定、正规化的图形。也有人认为，主观轮廓是由于明度对比产生的。

(三)空间知觉

•形状知觉：

•

•(三)图形的组成

•视野中的哪些成分容易结合为一个图形?从20世纪初以来，心理学对这一问题进行过一系列研究，提出了图形组织的一些原则，如邻近性、相似性、对称性、良好连续、共同命运、封闭、线条方向和简单性等。

•

•(四)图形识别

•人们利用已有的知识经验和当前获得的信息，确定知觉到的图形是什么，叫做图形识别。这是形状知觉中比特征分析更高的一个阶段。人对图形的识别不仅依赖于当前输入的信息，而且依赖于人们已有的知识、经验和期待。

•

•(五)注意在图形知觉中的作用

•人脑是如何将不同的特征联合在一起的问题是形状知觉中的重要问题，这在神经科学和心理学中叫特征捆绑问题。现代的一些研究认为，在特征整合中注意起着非常重要的作用。在没有注意参加时，特征可能是游离的，因而可能出现错误的结合；在注意的参与下，人们可能知觉到事物的整体。

(三)空间知觉

2.大小知觉

•(一)大小—距离不变假设

•我们知觉的物体大小与物体在网膜上投影的大小有关系。网像的大小服从于几何投影的规律：距离远，同一物体在网膜上的投影小；距离近，同一物体在网膜上的投影大。用公式表示为：

a=A/D

•a指网膜投影的大小；A指物体的大小；D反映对象与眼睛的距离。即网膜投影的大小与物体的大小成正比，而与距离成反比。人们在知觉物体大小时，似乎不自觉地解决了大小与距离的关系问题，即物体大小二网像大小X距离。这就是大小—距离不变假设。这个假设解释了大小恒常性。

(三)空间知觉

2.大小知觉

•(二)邻近物体的大小对比

•两个实际大小相等的物体，当一个物体处在细小物体的包围中，而另一个物体处在较大物体的包围中，我们知觉到的物体大小是不相同的。在大的物体包围中的物体显得小，而在小的物体包围中的物体显得大。这时，物体在视网膜上的投影相等，而观察的距离也一样，它们在大小上的差别，是由于网膜上两个或两个以上的投影比例造成的。

(三)空间知觉

3.深度和距离知觉

•人们知觉物体的深度和距离依赖于一系列线索，如肌肉线索、单眼线索和双眼线索。其中双眼视差有重要作用。

•人眼在观看不同距离的物体时，会出现调节和辐合等一系列变化，对人们分辨物体的距离有一定的意义。

•单眼线索是指用一只眼睛就能感受的深度线索。这些线索包括对象重叠、线条透视、空气透视、相对高度、纹理梯度、运动视差与运动透视等。

•人们知觉物体的距离和深度主要依赖于两眼提供的线索，叫做双眼视差。当物体的视像落在两眼网膜的相应部位时，人们看到单一的物体；当视像落在网膜非对应部位而差别不大时，人们将看到深度与距离；两眼的视差进一步加大，人们将看到双像。双眼深度线索随距离增加而变化。当距离超过1300米时，两眼视轴平行，双眼视差为零，对判断距离便不起作用了。