精品学习网考研频道，为大家收集整理了：2013年考研中外教育史重难点权威解析：对学校教育的控制加强，希望对广大考生有所帮助！

国民党政府为了控制学校教育，强化了学校教育管理措施，在初中实行童子军训练，在高中以上学校实行军事教育和军事训练，从而把学校作为兵营，用管理军队的方法来管理学校，目的在于训练青少年的绝对服从精神。

一、中小学校的童子军训练。童子军民国初年由国外传入，是一种使儿童少年接受军事化教育训练的组织形式。根据国民政府教育部1937年1月颁发的《初级中学童子军管理办法》，童子军的组织和活动方式为：以学校为单位组织童子军团，校长任团长，主持军训等一切管理事务；初中学生均实施童子军组织管理；学生起居上课一切作息，均以号音为准；早晚举行国旗升降典礼；随时对学生举行服装、用品、勤务等项检查，予以矫正和奖惩；设童子军教练员主持训练管理一切事务。此外，对童子军的服装、出行等，都规定了严格的纪律，违者严惩不贷。抗战爆发后，对童子军的组织和训练更为加强。

二、高中以上学生的军训。“五卅”惨案后，大学院下令全国专门以上学校一律增加军事教育课程。1929年1月，教育部颁发《修正高中以上学校军事教育方案》，规定高中以上学校军事科每学年3学分两年共6学分。1933年3月，蒋介石下令：“凡高中以上学校学生军训不合格者，不得补考、投考大学”，将军训作为完成学业和升学的必要条件。抗战胜利后，随着国民党发动内战的步子加快，对高中以上学校学生的军训也逐步加紧。