编辑:
2010-12-20
(二)2009年试题解读
单项选择题(每题1分。共3分)
1.2008年5月28日,中 共中央总书记******和中国国 民 党主席吴伯雄在北京人民大会堂举行了两党在新形势下的首次会谈。此次会谈
A.就促进两岸关系改善和发展达成了广泛共识
B.开启了国共两党对话先声
C.发布了“两岸和平发展共同愿景”
D.签署了《海峡两岸包机会谈纪要》 (A)
解读:(1)本题属于形势与政策试题的国内时政。(2)出自2008年5月28日中 共中央总书记******和中国国 民 党主席吴伯雄的会谈,考查理解。(3)******在讲话中强调,在国共两党和两岸同胞共同努力下,台湾局势发生了积极变化,两岸关系发展面临着难得的历史机遇。这一局面来之不易,值得倍加珍惜。希望国共两党和两岸双方共同努力,建立互信、搁置争议、求同存异、共创双赢,继续依循并切实落实“两岸和平发展共同愿景”,以富有成效的努力,扎扎实实推动两岸关系不断取得实际进展,增强广大台湾同胞对两岸关系和平发展的信心。吴伯雄表示我这次来访,要特别强调国 民 党将一如既往继续加以推动落实。期盼两岸在“九二共识”基础上搁置争议、追求双赢,希望中断多年的两岸协商尽快恢复,在7月份实现两岸周末包机、大陆居民赴台旅游,并让深受台湾各界特别是小朋友们喜爱的大熊猫尽早到台湾定居,在适当时候邀请海协会长访问台湾。可见,本次会谈就两岸关系改善和发展达成了广泛共识。故A选项是正确的。2005年3月30日,中 共中央台办主任陈云林在钓鱼台宾馆设宴,欢迎中国国 民 党副主席江丙坤率领的中国国 民 党大陆参访团。陈云林在致词时说,江丙坤奉中国国 民 党主席连战委派率团来访,“开启了贵我两党之间党与党对话的先声”,故B选项是2005年江丙坤访问的结果。C选项的“两岸和平发展共同愿景”是2005年4月29日中国共 产 党总书记******与中国国 民 党主席连战举行的会谈发布的。D选项的《海峡两岸包机会谈纪要》是2008年6月13日海峡两岸关系协会会长陈云林与台湾海峡交流基金会董事长江丙坤在北京签署的。
2.2008年9月25 H,我国“神州七号”航天飞船成功进入太空,首次实现了
A.载人飞行 B.绕月探测 C.天地对话 D.出舱活动 (D)
解读:(1)本题属于形势与政策试题的国内时政,考查记忆。(2)出自2008年9月25日的人民日报。(3)报道指出:9月25日21时10分04秒,我国航天事业又迎来一个历史性时刻,我国自行研制的神舟七号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,21时19分43秒准确进入预定轨道。在随后的飞行过程中,我国航天员将首次进行空间出舱活动。故D选项是正确的。
3.在2008年4月中旬举行的尼泊尔制宪会议选举中,一举成为第一大党的是
A.尼泊尔共 产 党(联合马列) B.尼泊尔共 产 党(毛主义)
C.尼泊尔大会党 D.尼泊尔民族民主党 (B)
解读:(1)本题属于形势与政策试题的国际时政,考查记忆。(2)出自2008年4月23 的人民日报。(3)报道指出:据尼泊尔选举委员会22最新消息,尼泊尔制宪会议选举直接选举计票工作已结束。根据计票结果,尼泊尔共 产 党(毛主义)获得直接选举产生的240个议席中的120席,尼泊尔大会党获得37席,尼泊尔共 产 党(联合马列)获得33席。其余席位由“马迪西人民权利论坛”等政党和两名独立候选人瓜分。故B选项是正确选项。
多项选择题(每题2分,共4分)
1.2008年6月20 ,******同志到人民日报社考察工作,并在线与网民直接交流,表达了党和政府对网络民意的高度重视。近年来,越来越多的政府官员上网搜集民意。这意味着网络表达已成为
A.公民政治参与的新途径 B.反腐倡廉的新通道
C.民主政治体制的新形式 D.密切干群关系的新方式(ABD)
解读:(1)本题属于形势与政策试题的国内时政,属于灵活运用和发挥性的试题。(2)出自2008年6月21日人民日报的第一版。(3)做此题可以采用正选法即可做对。C选项是错误的,因为民主政治体制是制度的具体表现,我国的民主政治体制是人民代表大会,这种网络表达不是人民代表大会的新形式。
2.2008年8月8日至24日,第29届奥林匹克运动会在北京成功举行。中国政府和人民认真履行了对国际社会的郑重承诺。中国提出的奥运理念丰富了奥林匹克精神,彰显了中国和世界在追求人类共同进步中坚守的共同梦想。中国提出的本届奥运会理念是
A.“平安奥运” B.“绿色奥运” C.“科技奥运” D.“人文奥运”(BCD)
解读:(1)本题属于形势与政策试题的国内时政,属于记忆性的试题。(2)考查我国举办的第29届奥运会的理念。(3)2008年我国举办了第29届奥运会,奥运会的理念属于常识性的问题,即绿色奥运、科技奥运、人文奥运。故正确选项是BCD。
标签:政治
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。