对于历史统考专业的考研学子来说，繁杂的知识点总让人头晕脑胀。很多知识需要记忆，但又容易记混，不是记错时间就是记错人物。跨考教育专业课教研室李老师下面就教大家一些记忆方法。

一、框架记忆法

所谓框架记忆法，即指掌握某一重大历史事件的前因后果的记忆方法。对于一个历史事件心中要有一个总体的框架。世界上没有无因之果，也没有无果之因。我们在记忆时可能会出现零碎的知识点记了很多，但却不能将知识记完整，总是记混了。这就需要我们在记忆的时候首先建立一个框架。任何历史事件都由三大部分组成，因而要把一个历史事件叙述完整，必须交代清楚这三个方面的内容，那就是事件的前因、事件的过程、事件的意义(包括积极意义、消极意义、借鉴意义等)，而叙述事件的过程要力求简洁，但时间、地点、人物、结果诸要素不能遗漏。

二、规律记忆法

按照客观规律办事，总能事半功倍，历史记忆也如此。历史知识都是有其内在的规律的。如革命的规律：原因——封建制度阻碍了经济的发展;目的——一般是为了反对专制，反对封建制度，追求民主、自由和人权;意义：都为经济的发展扫清了障碍，奠定了基础，并为其他革命提供了借鉴意义。

历史发展的因果性是历史规律的一个重要方面，因为历史条件是相互联系的。正如波兰史学家托波尔斯基指出的“社会中每一种变化都是特定原因作用的结果”，故任何历史事件的发生都不会是偶然的，一定受当时当地的政治、经济、社会、文化诸因素的影响，而我们只要把握这些因素，就肯定能把历史事件掌握好，记忆好。

三、朗诵记忆法

所谓朗诵记忆法，即将知识朗读出来，而且要带有感情的朗读。这样，下次你再看到这一知识时，就会想起当时朗诵的情景。记得去年我就是在上完跨考的政治辅导班后，听了芦欣老师这一建议。回到学校，我每天早上都去湖边朗诵，这样那些历史知识不仅记住了，而且还呼吸了新鲜空气，一举两得。这种大声朗读的方法，能调动全身心参与，而且不容易犯困。

四、提问记忆法

考研过程，并不是一个人埋头苦干的过程，而是大家一起学习的过程。只有具备团队精神，你在考研路上才会走得更加轻松。找个研友，两人制定一个计划，利用空闲时间，互相提问，这会使没有记牢的知识经过交谈、提示而变成牢固的记忆，固定在脑海里。而且，在提问回答的过程中，你能够掌握自己的复习效果，从而更加努力地学习。

总之，对于繁琐的知识点，我们需要采取一些比较方便快捷的记忆方法。多借鉴一些别人在复习中的好方法，从而总结出适合自己的几种方法。相信大家在实践后一定会有更大的提高!