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2015年考研教育学模拟试卷(含答案)

编辑:

2014-11-20

31. 1775年,为俄国政府制定《俄罗斯大学计划》的是

A. 狄德罗 B. 涂尔干

C. 爱尔维修 D. 卢梭

32. 1810年,洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是

A. 哈勒大学 B. 柏林大学

C. 哥延根大学 D. 慕尼黑大学

33. 美国“生计教育”的实质是以职业教育和为核心的适应瞬息万变的社会的教育.

A. 劳动教育 B. 科学教育

C. 基础教育 D. 高等教育

34. 我国的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的

A. 《教育实用心理学》 B. 《教育心理学》

C. 《教育心理大纲》 D. 《教育心理统计》

35. 学生一想到考试就产生焦虑,属于( )的条件作用

A. 第一信号系统 B. 第二信号系统

C. 第三信号系统 D. 以上都对

36. 适当过度学习能促进知识保持,研究表明,最佳效果的过度学习是学习熟练程度达到

A. 130% B. 140%

C. 150% D. 160%

37. 将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版所属的学习类型是

A. 动作技能 B. 心智技能

C. 言语信息 D. 态度

38. 在操作技能的学习过程中,主要依靠视觉控制,各个动作要素之间的协调性差,常常出现顾此失彼现象的阶段是

A. 操作定向 B. 操作模仿

C. 操作整合 D. 操作熟练

39. 在学习过程中,通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是

A. 元认知策略 B. 资源管理策略

C. 精细加工策略 D. 组织策略

40.小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是

A. 正确的政治方向

B. 对事物的正确认识

C. 道德行为规范

D. 形成良好的道德意识和行为习惯

41. 教育观察研究的优点不包括

A. 简便易行 B. 资料可信

C. 资料广泛 D. 分析全面

42. 对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是

A. 整群随机取样法 B. 分层随机取样法

C. 等距随机取样法 D. 多段随机取样法

43. 下列说法中错误的是

A.研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复,是否具有前后一贯性,或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复。

B.研究必须有效度才有意义。

C.有效度一定有信度。

D.有信度一定有效度。

44. 下列说法中正确的是

A.按随机方式建立两个被试组,除研究变量因素外,其它无关变量方面的影响相同,因而两组的结果测量值之差,可以认为是研究变量之差造成的。

B.样本容量与样本的代表性有关,样本容量越小,代表性越好,反之,样本容量太大,就可能失去对总体的代表性。

C.恒定法主要采用对比组方法和循环法。

D.在教育科学研究中,被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的,这种问题可以采用消除法解决。

45. 下列说法中不正确的是

A. 创造友好的气氛,与被访问者谈的越投机越好

B. 访谈时,要详细的说明访问的目的

C. 访谈时,要把握住方向和主题,随时记录

D. 进行访谈时,要首先介绍自己的身份

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