11.党的全部理论工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。这是对贯彻“三个代表”重要思想哪个根本要求的具体内涵的展开：

A.保持与时俱进 B.保持党的先进性

C.坚持执政为民 D.坚持立党为公

[命题分析] 本题考核的知识点是：“与时俱进”的具体内涵。

十六大报告中对什么是“与时俱进”作了精辟的概括：“与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。”“体现时代性”，就是党的全部理论和工作要紧跟时代的步伐，用马克思主义的宽广眼界观察世界，把马克思主义与时代特征相结合。 “把握规律性”，就是党的全部理论和工作要更加符合实践发展的客观规律。我们要以改革开放和现代化建设的实际问题为中心来研究发展规律，深化对******执政规律、对社会主义建设规律和对人类社会发展规律的认识。“富于创造性”，就是党的全部理论和工作要更加开拓创新。打开新视野，了解新情况，研究新问题，探索新办法，概括新理论，不断开拓创新，不断有所创造、有所发现、有所前进。因此，本题的正确答案是A选项。

12.我们党的一切工作的最高标准是：

A.发展先进生产力 B.发展先进文化

C.实现最广大人民的根本利益 D.提高中国的国际地位

[命题分析] 本题考核的知识点是：党的一切工作的最高标准。

党的一切工作的出发点和落脚点，都是为人民谋利益。坚持党的各项工作与实现人民利益的一致性，在工作中必须坚持党的群众路线，深入群众，深入基层，倾听群众呼声，真实反映群众意愿，把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为我们想问题、办事情的准则。要时刻牢记我们手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民服务，绝不允许以权谋私，从而真正代表人民掌好权、用好权;要以邓小平同志关于“不是要做官，而是要做事”的教导为座右铭，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，切实为群众办实事、办好事。因此，本题的正确答案是C选项

13.十一届四中全会以来，以******同志为主要代表的当代中国******人，高举邓小平理论伟大旗帜，准确把握时代特征，科学判断我们党所处的历史方位，围绕着建设中国特色社会主义这个主题，集中全党智慧，以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论。“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了：

A.什么是社会主义，怎样建设社会主义

B.什么是初级阶段的社会主义，怎样建设初级阶段的社会主义

C.建设一个什么样的党，怎样建设党

D.什么是********，怎样建设********

[命题分析] 本题考核的知识点是：“三个代表”重要思想对邓小平理论的继承和发展。

“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。这一科学理论在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果，用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。考生要注意“进一步回答了”和“创造性地回答了”这两种提法的区别。因此，本题的正确答案是A选项。

14.把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，是在：

A.2000年2月******同志在广东考察党建工作时的重要讲话

B.2001年7月1日******同志在庆祝中国******成立80周年大会上的讲话

C.2002年5月31日******同志在中央党校的重要讲话

D.2002年11月18日******同志的十六大报告

[命题分析] 本题考核的知识点是：“三个代表”重要思想的形成和发展过程。

******主席《在‘三个代表’重要思想理论研讨会上的讲话》中对“三个代表”重要思想的形成和发展过程作出了精辟的概括。他指出：2000年2月，******同志明确提出“三个代表”要求。从那时以来，学习贯彻活动大体经历了三个阶段。第一阶段是从2000年2月到2001年6月。“三个代表”要求的提出在党内外、国内外引起强烈反响，全党全国以极大的热情开展学习研究，对这一思想的认识不断深化。第二阶段是从2001年7月到2002年11月。******同志代表党中央在庆祝建党80周年大会上发表重要讲话，系统阐述“三个代表”重要思想的科学内涵和基本内容，全党全国深入学习贯彻，有力地推动了改革开放和现代化建设。第三阶段是从十六大到现在。十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，提出了学习贯彻的根本要求和工作部署。因此，本题的正确答案是D选项。