70.下列观点属于维果斯基心理发展理论的有( )

A.两种工具观B.发生认识论

C.最近发展去学说D.智力发展内化说

【答案及解析】ACD，在维果斯基文化—历史发展理论中指出间接的物质生产的工具导致在人类

的心理上出现了精神生产的工具，即人类社会所特有的语言和符号。

在教学与发展的关系上，维果斯基提出了三个重要的问题，一个是最近发展区思想;一个是

教学应当走在发展的前面;一个是关于学习的最佳期限问题。

维果斯基分析了智力形成的过程，提出了内化学说。

71.根据自我决定理论，下列学习行为受外部动机支配的有( )

A.打破砂锅问到底B.为中华繁荣富强而读书

C.亲其师而信其道D.为避免父母惩罚而读书

【答案及解析】CD，自我决定理论将动机划分为内在动机、内化动机和外在动机。内化动机是指

由外在因素激发个体对学习活动的意义的内在认同与追求，并成为学习的主导动力。自我决

定行为源自于自我高度整合的动机，包括内在动机以及高度内化的外部动机。

72.可以记录行为数据的实验技术是( )

A.ERP B.fMRI C.眼动技术D.反应时技术

【答案及解析】ABCD，行为数据主要是指反应时和正确率，在用ERP、fMRI、和眼动技术时，均

是用E-prime 呈现程序，从而记录行为数据。而反应时技术也能记录被试的反应时和正确率。

73.常用来对错误记忆进行定量研究的手段有( )

A.关联效应研究B.偏好判断测验

C.残图辨认测验D.词语掩蔽效应研究

【答案及解析】AD，词语遮蔽效应(Verbal Overshadowing Effect)作为错误记忆研究中一个方兴未

艾的领域和方向,得到很多心理学家的关注和探讨。它是指,当所需记忆的事件难于用语言来

把握时,词语化反而会有损记忆,导致记忆错觉的现象。此现象首先由J.W.Schooler 和

T.Y.Engster-Schooler 在1990 年的研究中加以证实。残图辨认测验、偏好判断测验为研究内

隐记忆的研究方法。