2009年在职攻读硕士学位公共卫生硕士流行病学基础真题

一、单项选择题（每小题1分，共10分）

1.关于续发率，下列说法不正确的是（）。

A.续发率是指某病的易感接触者中，在该病的最短潜伏期至最长潜伏期内发生二代病例数的频率

B.续发率的性质类似于患病率

C.通过续发率可以分析传染力的大小

D.通过续发率可以推算传染期

E.通过续发率可以评价防疫措施的效果

2.在一定时期、一定人群中某病新病例出现的频率称为（）。

A.感染率

B.续发率

C.检出率

D.患病率

E.发病率

3.欲调查全国高一学生的身高，首先根据经济水平将全国34个省市自治区直辖市分成发达、中等、落后三类，在每类中随机抽取2个省；在抽中的省内随机抽取3个市，对抽中的市内所有高一学生进行身高测量。以上调查中所用的抽样方法是（）。

A.分层抽样+系统抽样

B.分层抽样+整群抽样

C.整群抽样+单纯随机抽样

D.系统抽样+单纯随机抽样

E.系统抽样+整群抽样

4.关于样本量，以下说法正确的是（）。

A.预期患病率越高，所需样本量越大

B.允许误差越小，所需样本量越小

C.把握度越大，所需样本量越大

D.统计检验的水准α越小，所需样本量越小

E.精确度越低，所需样本量越大

5.在一项关于生活压力事件和患冠脉疾病是否相关的病例对照研究中，如果病例组比对照组更易回忆出既往的生活压力事件，这将造成关联强度OR值发生什么改变：（）。

A.被高估

B.被低估

C.无影响

D.无法判断

E.无法计算OR值

6.为探讨孕妇感染风疹病毒后对胎儿的影响，选择200例确诊有风疹病毒感染史的孕妇，同时选择同期医院中确诊无风疹病毒感染史的孕妇，追踪两组孕妇的胎儿出生情况，此研究方法属于（）。

A.病例对照研究

B.队列研究

C.现况研究

D.临床试验

E.生态学研究

7.流行病学三角包含的因素是（）。

A.宿主、环境和病原体

B.机体、生物环境和社会环境

C.宿主、环境和病因

D.遗传、环境和社会

E.遗传、环境和人群

8.流行病学研究的观察法与实验法之间的根本区别是（）。

A.设立对照组

B.不设立对照组

C.盲法

D.人为施加干预措施

E.前瞻性随访

9.感染流感病毒是患流行性感冒的（）。

A.可能病因

B.不充分不必要病因

C.充分且必要病因

D.充分但不必要病因

E.必要但不充分病因

10.队列研究中，研究对象的分组原则是按照（）。

A.随机方法分组

B.是否患病分组

C.是否暴露于某因素分组

D.年龄性别分组

E.不同家族史分组

二、名词解释（每小题2分，共20分）

1.流行病学

2.疾病的地区聚集性

3.周期性

4.整群抽样

5.混杂偏倚

6.并联

7.相对危险度

8.病因的轮状模式

9.间接关联

10.人群易感性

三、填空题（每小题2分，共20分）

1.描述性研究主要描述某一或某些生命相关事件在__________、__________和__________即所谓的“三间分布”的分布特征及规律，它是流行病学研究的起点和基础。

2.分层抽样中，层间的变异越__________越好，层内的变异越__________越好。

3.对疾病患病率调查时，样本量的大小受多种因素的影响：预期患病率越高，所需样本量越__________；允许误差越小，所需样本量越__________；统计检验的水准α越小，所需样本量越__________。

4.在评价一项筛检试验真实性的众多指标中，__________与假阴性率之间为互补关系；__________与假阳性率之间为互补关系。

5.一项关于吸烟与肺癌的队列研究中得到RR=2.0，其含义是__________。

6.流行病学的病因是指__________。

7.病因和疾病之间存在统计学联系的可能性有__________、__________、__________。

8.估计接触苯工人的急性骨髓系白血病（AML）新病例发生危险最佳的度量指标是__________，估计西尼罗病毒感染患者死亡威胁的最佳指标是__________。

9.传染源及其排出的病原体向周围所能波及的地区称为__________，一般把较小范围的称之为__________、较大范围的称之为__________。

10.临床试验中的双盲是指__________和__________均不知道每个研究对象的分组情况。

四、问答题（每小题10分，共50分）

1.判断某病是地方性疾病的依据。

2.举例说明移民流行病学的概念、基本原理和应用。

3.简述什么是标化死亡比。

4.病源携带者作为传染源，一般分哪几种类型，各种类型的传染源意义是什么？

5.有一项石棉职业暴露与肺癌关系的病例对照研究，结果汇总如下：

（1）这是什么设计类型的病例对照研究？

（2）请作统计学显著性检验，计算统计量，确定p值。

（3）请计算OR值与ARP（AR%）并对结果进行解释。

最后，精品学习网考研频道希望每一个学生都能顺利通过在职考研，拿到预想的分数，实现考研梦想！