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1970-01-01
D5 第5天 旧金山
行程描述
上午:与来自不同国家的小伙伴一起学习ESL英语课程,该课程是针对母语为非英语的学生(如中国,法国,日本,巴西等),所以教学方法会综合考虑学习者的母语和文化背景。学生可以从听说读写各个方面全面提高英语水平,并适应美国的教学方式及目的——学习英语是为了交流,只有不断实践,才可能熟练掌握,还有机会在国际化的课堂环境中一同协作完成随堂任务。
下午:第5天课外活动:参加UC Berkeley丰富多彩的校园活动。(足球,美术,手工制作,舞蹈,篮球等)
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D6 第6天 旧金山
行程描述
上午:与来自不同国家的小伙伴一起学习ESL英语课程,该课程是针对母语为非英语的学生(如中国,法国,日本,巴西等),所以教学方法会综合考虑学习者的母语和文化背景。学生可以从听说读写各个方面全面提高英语水平,并适应美国的教学方式及目的——学习英语是为了交流,只有不断实践,才可能熟练掌握,还有机会在国际化的课堂环境中一同协作完成随堂任务。
下午:第6天课外活动:参观著名的加州科学博物馆——它是全美第一座综括海陆空生物,融合教育、展览、研究于一体的自然博物馆
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D7 第7天 旧金山
行程描述
徒步穿越金门大桥,欣赏海天交接的旧金山全貌,随后参观旧金山探奇博物馆,这里是全球最具互动色彩的科技博物馆。
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D8 第8天 旧金山
行程描述
前往金门大桥坐船巡游,了解旧金山这座城市的历史及著名的城市地标。随后参观位于39号渔人码头的海湾水族馆,该馆直接建于海湾水里,分为发现海湾、海湾之下和触摸海湾三部分。
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D9 第9天 旧金山
行程描述
上午:与来自不同国家的小伙伴一起学习ESL英语课程,该课程是针对母语为非英语的学生(如中国,法国,日本,巴西等),所以教学方法会综合考虑学习者的母语和文化背景。学生可以从听说读写各个方面全面提高英语水平,并适应美国的教学方式及目的——学习英语是为了交流,只有不断实践,才可能熟练掌握,还有机会在国际化的课堂环境中一同协作完成随堂任务。
下午:第9天课外活动:参加UC Berkeley丰富多彩的校园活动。(足球,美术,手工制作,舞蹈,篮球等)
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D10 第10天 旧金山
行程描述
上午:与来自不同国家的小伙伴一起学习ESL英语课程,该课程是针对母语为非英语的学生(如中国,法国,日本,巴西等),所以教学方法会综合考虑学习者的母语和文化背景。学生可以从听说读写各个方面全面提高英语水平,并适应美国的教学方式及目的——学习英语是为了交流,只有不断实践,才可能熟练掌握,还有机会在国际化的课堂环境中一同协作完成随堂任务。
下午:第10课外活动:徜徉在美丽的金门公园,它与纽约的中央公园并立为美国东西岸最具代表性的两大绿地氧吧。
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D11 第11天 旧金山
行程描述
上午:与来自不同国家的小伙伴一起学习ESL英语课程,该课程是针对母语为非英语的学生(如中国,法国,日本,巴西等),所以教学方法会综合考虑学习者的母语和文化背景。学生可以从听说读写各个方面全面提高英语水平,并适应美国的教学方式及目的——学习英语是为了交流,只有不断实践,才可能熟练掌握,还有机会在国际化的课堂环境中一同协作完成随堂任务。
下午:第11天课外活动:参观联合广场,体验商业文化,随后游览耶尔巴布埃纳花园,感受丰富多采的文化活动及多种多样的艺术形式。
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标签:游学
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