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加州伯克利暑校申请

有时一点点的主动和一点点的巧合，一个转折点便悄然而生：去年大概是3月份，诺丁汉官方这边出了summer school的一个list，那时候我大概过目了一下，觉得尽管有些学校能申请到奖学金，但是并没有特别吸引我的学校。偶然间，看到微信圈里有个签语暑校计划的宣传文，上面列了美国的常春藤名校。和许多人一样，因听闻美国是教育的帝国，便一直心生向往。于是我拨通了文章最后的联系号码，那是第一次和Tinting交流，我还清楚地记得，电话那头的她说她手机只剩下最后一格电了，不过会立刻给我的邮箱发关于暑校的更加详细的excel表格，表格上面列出了。。。十分详细。针对表格上的信息，我列下了自己的一些问题，在之后与Tinting的交流中她都一一给我比对解答了。最后结合各方面讨论，定下的是去加州伯克利大学。当时比较看重的是，因为大多数暑校是要求语言成绩的，而当时我雅思托福都没有考，准备又有些来不及，但是Tinting说她是可以帮我waive掉的。Tinting是诺丁汉IBM的已经毕业的学姐，当时第一次见面给我留下的是亲切而靠谱的印象。当时我乐队那块事情也比较多，而且中介费也不贵，大概一万多?(我有记错吗?Tinting：嗯，记错了，没这么贵啦)。当时算了算，加上暑校按照学分付费的费用和绑定的住宿费，总共是五六万。之所以说不贵，其实是通过比较的，当时记得是有另外一个中介也是在做暑校交流的项目，是去芝加哥的，学费住宿费中介费加起来要10万。

暑校的申请Tinting很快就处理下来，之后Tinting把要办美国签证的文件list发给了我，如果我在整理文件中有任何疑问，随时一通电话就可以解决。整理完后，Tinting一份一份仔细地把文件归类清点，放进大文件夹里，并嘱咐我签证那天的一些注意事项。

签证如约通过。航班出发时间是期末结束第三天。临行前一礼拜我收到了Tinting给我整理的到伯克利的交通路线，和又一些注意事项。上飞机前，我给我许多朋友发了消息，Tinting回我，让我这吃货别忘飞机上多带点吃的(有没有呀?Tinting: 是让你记得飞机上要入境卡，还有带好I20和护照)，并且让我到了伯克利那边用心上课好好学习，如果听力不好用录音笔把教授的课堂录下来，回去一遍一遍地听。几个小时之后，我坐在了飞机里，忐忑而激动地，但并不知道这一去对我接下来的意义。

暑校经历

到了伯克利，发现参加伯克利暑校的除了从世界各地到来的学生，也有许多伯克利本校的学生。这些本校学生选课，有些是出于兴趣充实暑假，有些是源于修双或三学位的压力。我与外籍学生的交流不是很频繁，我想原因有二：一是阻力，我的口语听力不够好，交流有一定阻碍，然后当时也不够勇敢。(诺丁汉教授的语速与国外人正常的聊天语速相比是很慢的)二是引力，除了伯克利本校的学生，其他外校的学生，同个国家的扎堆现象是一种本能。于是我比较多接触到了香港大学，香港中文大学，新加坡国立大学，新加坡南洋理工的中国学生。内地来的人屈指可数，然后诺丁汉大学是什么，他们基本没有听过，大多数回应都是：噢，我对内地大学不太了解。最要好的是之后一起旅游的港大的内地学生，一群我当时觉得不可想象的当年杀出高考重围的高智商。然后，我还总是听到我的一个港大室友，总吐槽他们港大多么不如伯克利，然后另外一个，就会说她不懂港大。怎么说，都不是我的世界里的概念，我只能笑笑。

当时我报了两个课，一门是investment，一门是marketing。以前听说暑校就是来玩的，可我面对一门课就有四五个group work report，三个presentation，一个期中期末考和一堆reading，对我自己突然有些于心不忍，因为以前从来不带这样玩的。但是认识了一个伯克利学生，他说暑校就是水水的呀，于是我就不说话了。然后，我是第一次知道，原来在美国，课堂讨论也是占分数的。

investment的老师是一个有过十几年投资经验的老师，但似乎实战能力大于教书的技术，他的课堂上更精彩的是学生们课堂上的发言，尽管我听不太懂。课堂上中国人还是比较安静的。虽然我那个港大室友还蛮积极。另外我想特别地说一说marketing的教授，他之前也是做了很长时间的marketing consulting。其实美国的商科教授大多都是有过很丰富的实战经验的。他是第一节课就把我惊艳到。marketing的对象是人，所以他经常性会结合一些心理学和微观经济学的知识来解释人的行为，这让我非常感兴趣，我甚至由此想过以后去过经济学和心理学的交叉领域的研究。他不按课本来讲，但讲解得深入浅出，更重要的是，经常会抛出一些有意思的问题，让学生抢答，然后问题的答案经常是让人出乎意料，但回味一下又在情理之中。每次他抛出问题，我就和打了鸡血一样去想，有几次我想到了正确答案，但是因为我的胆怯让别人抢答了去(那时突然感觉自己也不笨呀)，这样反反复复之后终于鼓起勇气石破天惊地 在一群native speakers里 用英语 回答了，可惜答错了。可当然没关系，至少跨出了第一步。在这种打了鸡血的抢答的氛围里，我找到了我小学时学习的热情。

我英语的听力是很差的，课后需要用更多reading和ppt去补，不过可惜，我的reading也是很差的。过去在诺丁汉，我是IBM均分70，但基本上我都是啃着ppt的一字一句突击过来的，我的英语reading和listening，都很渣。于是，在暑校的那一个月里，我被逼着去读reading，不要笑，当时半个月我读了近100页的阅读，对我来说简直就是一个巨大的突破。另外，marketing里几个group work都是由小组完成的，我的小组由三个中国人和两个伯克利本校生组成。十五页左右的case分析报告，倒数第二天时还没一点动静，发短信伯克利的学生又没回音，我们这仨中国人着急。然后倒数第一天，紧急会议，他俩伯克利淡定地劈里啪啦一串英语之后，把任务分配好了就回去了。我和另外两个新加坡南洋理工的伙伴，很自然地被分配到了最简单最容易写的段落上。在几小时后公共编辑平台google doct上突然如雷劈一般地劈出好多英语，而且劈下来的那些段落思路非常清楚，我费了一些时间去理解他们写的内容。尽管我拼命想多写一点，多做一点，但还是这样很自然地抱了我人生第一次大腿。

于是，我，龚宁，一个长着一副优等生的模样，在台上唱唱霸气美声，生活中平常做着和bf吃吃喝喝逛街看电影翘课的事，因期末突突击能均分70而自我感觉有些优越的学生，就这样感受到了自己的稚嫩。但也深深地感到，在这一个月暑校我的生命是在跳动的。虽然这一件件小小的事情，对于别人来说不算什么。但我用心地去做了，并做到了一些我之前不觉得自己能做到的，尽管我也被无意地虐了。

写到这里，突然想起我一个很重要的朋友对我说的一句话：在美国学习，如果你没有过得想哭的感觉，只能说你过得不够认真。

以上就是美国伯克利夏校的全部内容。

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