编辑：richie
2023-09-24 14:45:10
出国留学申请文书写不好，则后果很严重，因为是凭借这一份文书来评判申请者的，要就要求申请者们一定要慎重对待文书的写作。出国留学申请文书是怎么写出来的呢？
1.整理所有要申请的大学，列出每所大学的申请文题目要求，标注出相似性。
不要担心现在就要完成所有的写作，一篇出国留学申请文书可以变化成多个版本，可以运用到很多地方，还需要一些过程。最重要的是潜意识地理解问题，这样就可以一直头脑风暴。
2.研究和理解写作的主题
你自己，才能思考如何写出国留学申请文书。如果你仅仅是坐下来写，没有对主题进行深思熟虑，那么你很有可能遇到写作障碍，文思枯竭。你也许认为你很了解你自己，但是为了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它写出来。
3.选择一篇申请文写作。
基于现有的素材，构建文章的中心思想，找到相应的支持论点，然后以列提纲的形式把这些内容表达出来。
4.在某个时间限制内完成申请文的初稿。
要接受初稿是不可能完美的事实，这个阶段最重要的是要把你的想法转移到纸上，之后再进行提炼和修改。申请文一般需要经过一次或两次修改才能得到最终稿。如果你想要写出优秀的申请文，这个过程是需要时间的。此外，往往失败的申请文中也包含很多有价值的想法。因此，修改申请文非常重要。
5.完成初稿好，搁置几天。
远离申请文一段时间会给你带来一定的客观性。如果需要的话，你可以开始另外一篇申请文，经历相同的过程。
6.寻找你尊重其观点的人，让他们阅读你的申请文，并且给出反馈意见。
问他们一些问题，例如：申请文的亮点是什么？你最喜欢哪部分？你要修改什么？你记得哪些词和短语？你还想多了解哪方面？这篇文章展现了我是一个什么样的人？我想要表达的主旨是什么？
7.大声地阅读申请文，你会惊奇地发现你的耳朵可以识别错误的语法，拙劣的表达及其他。
8.改写。
为什么？相对于初稿来说，难忘的写作来自于改写。修改必然会提高写作的质量。
9.校正申请文，至少几遍。
检查语法，标点，拼写以及其他机器错误。一个屡试不爽的方法是从后往前读。
对于申请者来说，英语是我们的第二语言，我们也不必在撰写出国留学申请文书时试图费力地运用一些特别长的句子或者特别大的词汇，要记住，招生官并不希望被你的词汇打动，而是被你的故事所打动，被你的个人特质打动。
留学申请文书要避开的误区
01
开篇用名言
平常我们写文章，总想先以宏大的视角开头，然后再进入主题。但对于大学申请来说，就有点适得其反了。招生负责人更希望开篇讲的是你个人。
02
夸下海口
如果你没参加过很多志愿活动，不是学校的明星运动员，或者演过的最牛逼的角色是舞台上的那棵静默的榆树时，那就不要假装你是一个大人物了。
不诚实的表现增加了你遭拒的几率。任何人都是一样的。不要去写你自己不熟悉的东西，真的很容易露馅。
03
内容稀松平常
如果你想要申请一个学校，你应该对学校有所了解。太多的学生写文章时都忘记了自己的出发点。
例如被问到‘为什么选择波士顿大学呢?’，很多同学会说‘因为学校很好啊’。这回答太俗了。
你在写文章之前，要先充分地去了解这个学校——学校有多少学生?有什么专业?有你喜欢的社团吗等等。
04
文章中有显而易见的错误
最容易出局的文章是什么样的呢?没有检查第二遍的!
就算你是一个文字高手，你也得让别人读一遍你的文章。可能有拼写错误，你必须让别人看看，他还可以为你的文章内容做出指导。
05
词并不达意
每位招生官都十分看重文书内容的简单明了，忌讳所谓的文不对题，词不达意，或内容太长，形容词修饰得太多，对于这些申请文书招生官都不屑一顾。
06
没跟申请融合
实际美国硕士留学材料与文书内容相整合是最需要注意的点。招生官很容易看出来你在申请美国硕士文书中所表达的内容观念有没有与自身的那些申请材料相一致，要是材料与文书的表达内容并不能相呼应，对方就会产生抄袭的怀疑。
07
一份文书申请多所大学
这是很多留学申请者会犯的一个经典错误，简单来形容就是：申请A大学，夸B大学好。很多申请者会向几所相似的大学递交同一篇文书，只是把学校名字改改而已。一所大学都有属于它自己的特质，申请者需要好好研究并在文书中展现出来，避免出现类似的错误。
8
内容涉及抄袭
最后一点，也是美国留学申请文书中最忌讳的一点，千万不要存在任何侥幸心理去进行文章的抄袭，除了招生官可以直接看出来以外，抄袭的内容一般都会错误百出。美国人很讲究知识产权意识的保护，一旦发现进行了内容抄袭，那么所有好印象定将灰飞烟灭。
给大家分析一个文书的案例
真实案例A：我成绩是全年级前1%， 参加过很多竞赛，参加过很多活动。通过参加这些活动，锻炼了我的领导能力，沟通能力和团队合作能力。我是个很强的学习者，我相信我有这样的能力考取你的学校。
真实案例B：我因为学习时间非常紧张，参加的活动不多，但是每一个我都用心准备。我相信只要是认真，Start small， 持续不断坚持，我一定能够超越我自己。例如说在参加一个学校内的化学活动时，我带领了20人的团队，他们来自不同的学科组，有物理，生物，化学。每个人擅长的科目和活动不同，我平衡了大家的综合能力，按照他们适合的特长，安排到了不同的岗位。每次演讲展示前，我都能综合不同的意见，有效的进行时间和冲突管理（举个冲突的例子）。最终，经过了持续一个月的日日夜夜的准备，我们终于赢得了**名次。名次其实对我来说是其次，最重要的是这一路走来，我的领导能力在实践当中得到提升，大家的团队精神也磨合的越来越好。
是不是觉得例子B更加打动你？
但几乎99%的学生，都是写例子A的形式。而不是例子B。
误区一明明已经递交成绩单和简历，却还要说我成绩如何好，能上你们大学。这不是中国，成绩好≠好学校就一定要录取你的。只会多看一眼，将你纳入筛选池而已。当我们进入了筛选池，一切都是靠我们的经历和感悟和情怀去打动别人。一篇有情怀有抱负的文章，绝对能让你在分数没那么有优势时，达到逆袭的效果。很多时候，招生官是按照我们的成绩，来一份一份看文书，因为申请人数很多，都是好几万份，分数是很好的筛选工具。所以，你能被看到真的是因为你的硬件达标了。但是，人家额外看了你的个人陈述，你却重复一遍。而别人根本无法从你的文书里知道你的三观和人品。只知道你成绩好。基本上你就和好的大学拜拜了。
提升策略：
在写文书时，一定要多用细节描绘，突出之前遇到了一些困难如何克服。这样可以侧面展现你的很多能力。例如领导能力，抗压能力和沟通能力。
误区二所有说自己竞赛成绩好，参加的活动多，却没有用情怀去告诉大家，为什么我要读这个专业。基本上就是一个扩充版的个人简历。这肯定是中式教育的一个误区。外国人很喜欢问你“为什么？”这个问题。在中国，说我成绩非常拔尖，参加或很多相关竞赛，基本上都是第一，所以我要读金融。这在中国，一点逻辑上的毛病都没有。可是在国外，大家99.9%的人都觉得，你在这方面成绩好和背景多，无法解释你喜欢这个专业。只能说你能读这个专业。而外国招生官要找的是对它非常有热情，喜欢它，又愿意为这个专业钻研的人，哪怕起点低一点，我都愿意培养你啊！而不是一个能读下来的人。在自己要去做什么之前，多问一下自己“WHY?"再回看前面举的例子A和B，第二个例子是不是正好说明了我的情怀和细心呢？
误区三所有说自己领导能力好，沟通能力好，通过某某活动提升了自己某方面的能力，但是却没！有！举！例！子！同理，回看例子A和B。在例子A中，我们只是知道他参加了这么多活动。他说自己提升了这方面的能力，但是，你觉得走心了吗？答案是：并没有。原因是，A没给出证明，感觉只是口上说说而已。而例子B， 很好地运用侧面和细节描写，把例子说的详细些，你的能力和情怀，是不是就从你：熬夜也要把项目做好，带领团队每一个人，倾听他们的反馈和抱怨，最后虽然没有拿到前三，但是拿到了最佳团队奖，我和团队成员都非常开心”中，把自己的能力侧面展现地淋漓尽致？这比一句“我带领了20人的团队，拿到了学校竞赛第一名”要好的多。说实在的，就算一个有情怀的人没拿到前三的名次，如果你照着这种细节描写的写法，大学也会录取你，而不是那个拿了第一名的学生。
提升策略：
任何描述你认为自己能力如何的话语，必须要加例子！例子！例子！
很多申请国外大学的孩子在标准化考试成绩相差无几的情况下，如果想从众多申请者中脱颖而出、顺利申请到心仪的院校，就需要在文书方面下足了功夫。可以毫不夸张的说，文书是否精彩出众，在某种程度上可以直接影响到你最终的申请结果。文书既然如此重要，究竟该如何准备?在文书写作过程中，又该注意哪些问题?
首先文书素材：真实 独特
文书写作中，首先考虑的问题就是选材。素材内容是否能真实的反应申请人的特质和观点，是否与申请的院校相匹配，素材的选择就十分关键了。这里提醒大家，文书内容一定要真实、要与学生自身的真实经历相符，这一点非常重要。千万不能为了迎合美国校方招生官员的口味，而随意编造虚假故事、个人经历。
另外，有些同学看到一些被美国名校录取的优秀文书后，常常会刻意模仿或照搬，甚至找来类似的文书模板略加修改便完事。其实，这样做往往会适得其反。因为，抄袭照搬别人的文书案例本身就是在造假，是美国校方最为痛恨的。而且，美国校方招生官希望通过文书，看到申请者区别于其他人的独特之处，而不是千篇一律的重复。至于如何筛选素材，展示自己的优势和独特性则需要多方面考虑，如果自己不能确定的话，最好还是咨询一下专业的留学顾问，倾听他们的建议。
再则，还有一点要注意的是，选材方面一定要避开中西方文化或观点有差异、有可能引起争论的地方，不同的文化背景，对同一事件处理方式会有不同的看法。比如：在国内，与匪徒做斗争是英勇顽强的表现，被当作英雄来看待。但是在美国，这种做法并不被提倡。在国内，社会普遍倡导的一些价值观，可能并不适宜作为个人亮点在文书中加以强调，比如助人为乐，这在美国人看来不算是什么个人优点，而是作为一个人、一个公民，必须拥有的品质。
所以，如果忽略一些文化差异或者社会普遍价值观的不同，有可能会得不偿失。
还有在近些年的文书材料中，尤其是一些所谓的文书写作模板上，常常会出现一个高频词汇用语，比如：慈善、孤儿院之类的。要知道，拿去孤儿院做慈善之类的例子作为申请亮点的案例实在是太多太滥，以至于美国招生官认为中国的学生之所以这样做就是为了“做秀”，只不过是在试图博取他们的欢心而已。每个人都有不同的申请背景，为了体现自己的爱心和责任感，也不一定非要用参加孤儿院慈善活动来表现。
文书的申请内容，主要应该体现申请者的求知欲、创造力、领导力以及自身独特的经历，而不是刻意模仿，为申请而临时抱佛脚去做秀。大家或许都看过《美国达人秀》，试想一下，如果参赛选手都是刻意模仿以前的达人秀冠军，或纯粹模仿其他著名人士的表演，会从激烈的申请中脱颖而出吗?会给观众和面试官留学深刻的印象吗?文书写作不也一样吗?
文书写作 禁忌语 错别字审核
另外，在文书写作时一定要认真、仔细，写完后要仔细核查，查看是否有错别字、语法错误等等。有位常青藤大学招生官曾举过这样的一个例子：一个女生在个人陈述里写了她参加summer school的经历。在那里她修读了‘有机生物学’(organismic biology)，可是她无意中写成了‘性高潮生物学’(orgasmic biology)，还说这是她最喜欢的一门课。我们虽然最终没有因此拒掉她，但其实她离悲剧就差那么一点点…”试问一下，有多少人能保证能向这个女生这样幸运?如果不想拿自己的前途开玩笑，不妨在写作时，认真，再认真一些。
文书写作风格：中国特色也很重要
在前面曾经讲到，文书写作时一定要注意中西方的文化差异。有些同学就会说，这样是不是就要写的“洋气”一些，适合美国校方的“洋口味”呢?其实不然，文书写作时，展示自己的中国style也是非常重要的。这里，我们先谈谈美国院校为何如此乐意招收国际生呢?除去经济不景气，想利用增加国际生名额增加学校收入缓解财政压力的以外的原因，美国校方最主要的目的是平衡校园的多样性，扩大学校的国际影响，更多的是希望每个国家的学生能在完成基础学习的这段时间，为校园带来更多的文化气息，促使学校的学术更良性发展。
对中国学生来说，美国校方希望中国学生能给他们带来一些具有自己国家特色的东西。美国大学不稀罕西化的东西，你再西化也只是个东施效颦。相反，如果你能在文书中展现中国学生所特有的在学业上的刻苦钻研、执行能力、传统礼仪品质，往往能赢得美国校方的赞同。
不同院校申请：文书侧重点不同 不能千篇一律
一位宾夕法尼亚大学录取办公室主任在谈到申请时曾表示: “我们想知道你为什么选择U Penn。但千万别交给我们一份你准备用来应付10个学校申请的essay。建议你最好认真研究一下我们学校的情况，即使这个学校不是你的第一选择，也务必要让学校明白你准备如何在这里做出你的贡献，清楚地表达为什么这个学校适合你。在这方面做到位的申请者很容易得到相关人员的青睐。”这也是文书写作时最后要提醒到的，学生在申请不同院校时，准备好不同侧重点的文书。千篇一律，适用于任何一所院校申请的“万能”文书是不存在的。
容易出现错误的：
错误1、重复观点
我们从小在写作文的时候就特别注意要首尾呼应，开头讲什么主题，文章中间，文章结尾一定要重申一下，生怕别人不知道，久而久之，我们就养成了重复啰嗦的习惯。当美国招生官看见学生的申请文书翻来覆去老是讲一个主题的时候，估计都替申请学生着急，好好的机会转眼就没有了。在撰写文书的时候，一定要新颖，要标新立异，每一篇都要让招生官看见不一样的东西，这样他们才会有兴趣继续看下去。
错误2、选校完全看排名
在选择专业的时候，绝大多数的同学会忠于本专业，不会跨专业申请，因为跨专业申请对申请学生难度比较大，当然除了一些比较简单的专业，比如说商科下面的是管理类专业，教育学，心理学等对专业要求不是很高的专业。
但是，在选择学校的时候，大家开始纠结了，不过无一不都想申请名校，而大家对名校的规定是：全美TOP30院校，所以在选择学校的时候，他们会特别纠结排名，会按照USNews排名，QS排名，TIMES排名一一对比，从前30的院校中挑出6个比较合适的院校。
可是，综合排名比较靠前的学校真的适合你吗？你有没有考虑下专业排名比较靠前的学校？你有没有考虑过学校的学习氛围适不适合你？你有没有想过自己能不能承受的了名校带给自己的压力？
错误3、申请材料草草提交
好不容易把所有的申请材料都准备妥当了，同学们松了一口气，看都不想再看第二眼，直接提交给申请院校，这是一个非常不好的决定，因为有时候一个小小的失误就会让你全盘皆输。
曾经碰到一个申请美国斯坦福大学的学生，他的各项条件都很突出，很优秀，我们都料定他肯定会被录取，但事实结果是他因为文书上的一个单词拼写错误，被拒了，即使这篇文书质量真的很好。因此，在提交申请之前，各位同学再仔仔细细看看你的所有的申请材料，确定无误，不要最后追悔莫及。
错误4、课外活动只注重数量的堆积
想要申请美国较好的学校，除了要有较硬的实力之外，你的软性背景也应该不错，很多申请学生听从留学中介的建议，整整大三大四两年参加各种各样的课外活动，希望在“量”上压倒竞争对手。但是，很显然，你用错方法了，美国院校招生官注重课外活动，并不是数量，而是质量，他们在乎你在课外活动中学到了什么，担任了什么角色等等。
错误5、申请信息不完整
整个申请信息展现的是你整个大学四年的学习生活的状态，不能有一点点的断裂。举个例子，你声称你很喜欢历史学，大学四年每年都选修了相关课程，但是，在你的申请表中，大三下学期并没有历史的相关课程，这个时候，招生官难免会心存疑问，为什么这个学期没有继续选修历史呢？是发现专业不对口？还是发现自己对历史并不感兴趣？对于你申请信息中出现的容易引起别人误会的信息，一定要做好合理的解释。
出国留学文书写作中需要注意要点有哪些？
一. 主题逻辑清晰有力。
整篇文章旨在树立个人的独特形象，可以通过具体事例或者细节展开，但切忌贪多求全或主体错位而忽略了整体脉络的简练和阐述逻辑的清晰。
二. 素材真实。
申请文书几乎是一次性将学生个人的主要亮点秀给招生官，文书中罗列或者表达的事例或观点等，可以是个人真实经历或思想的组装整合，但不应该有任何虚假捏造的内容。
三. 立意要高。
所谓“高”，并非刻意追求价值观或思想境界的高大完美，而是要着眼于人性化的真善美，包括为他人做事情和正面地感动及影响他人的事例。
四. 新鲜感人。
中国学生对于美国大学的招生官来说是国际学生申请者，如果文书中能够包含一些地域文化差异而带来的新鲜视角或者感人事例，一定会得到青睐的。
五. 文字效果。
到了文书撰写这一步，很多学生已经攻克了托福和 SAT 或 GRE / GMAT 的写作，有的还获得了 AP 英语语言与写作的高分。
——即便如此，也不宜轻易卖弄华丽辞藻，应该审慎严谨地利用自己已经掌握的写作技巧包括文学修辞手法，在文书中讲究朴素而高雅的文风，追求朴实清晰的表达效果。
那到底该怎样写一篇好的文书呢？
1
首先，美国大学为什么要你写文书
文书的目的在于：
“让招生官知道：你是个什么样的人。”（《50篇哈佛录取文书》）
“你是个什么样的人”？
这个问题不要说对于学生，甚至对于很多家长和老师来说，都是非常难的一个问题。
为什么？
因为我们的学校，我们的教育体制从来没有问过学生：
你是个什么样的人？
你将来想成为什么样的人？
写到这里，我不由得难过。也不由得羡慕起今天这些即将赴美学习的孩子：你们是多么幸运，还有人关心“你是个什么样的人”。
而80后的我们，从来不会有这样的关心。所有学校的录取只有一个标准：
分数。
我们不会因为有共情心被欣赏，我们也不会因为对于一件事情的思考被父母表扬，我们几乎所有的成就感都来自班级排名，学校排名。
这是不对的。
2
其次，你是什么样的人
如果想要写出一篇好的文书，请你少刷一点微博，微信，常常问自己：
“我是一个什么样的人？”
在这里给大家穿插一个被哥伦比亚教师学院录取的故事。
这位申请者曾经是xdf的老师，她在教学的过程中遇到了一个小女孩——不管用什么方法，这个小女孩在2个小时的课程里一直对老师不理不睬，说话也是有气无力，给人的感觉是，“整个世界与我无关”。当然，也从来不做作业。
后来，老师终于受不了了，放弃讲课，开始和她聊天。在聊天的过程中她慢慢知道，这个小女孩根本不想出国念书——她喜欢的是打游戏，并且特别喜欢画出游戏的场面，还画的很好。但是家里人觉得画画是没有意义的。没有人欣赏她。
老师为她感到很难过。但逐渐的，由于彼此了解的多了一些，她在课上开始偶尔得到学生的配合了。10节课过去了，这个小女孩最后的托福成绩阅读，听力，口语都是个位数，但写作得了16分。虽然托福作文16分不算高，但却给这位老师很大启发。
她写道：其实教育的理论和方法最终需要落脚的地方是人性。TEACH，中文意思是“教”，但这五个字母都有自己的含义，T是to代表去做一些事情，E是encourage去鼓励，A代表accept是接受，C是challenge是挑战，H是humanity人性，所以教的本质应该是To Encourage, Accept, and Challenge Humanity——去鼓励，接受，和挑战学生的本性。
而这位被哥伦比亚教师学院录取的老师，文书里就描述了这样一个故事和她对其所有的思考。并且改了3个多月，前后不下50多遍。
说到这里，你明白文书该怎么写了吗？
3
最后，如何找到素材
在我工作的过程中，常常会遇到需要和同事们分享或者比赛讲课的场合。每一次在这之前的至少两个星期，我就会早早准备好课件。
然后，每天练习，录下来给自己听。
思考那一句是废话，哪个地方可以多说一点，哪里可以再改一下。
直到上场前的半小时，我都还会根据正在看的同事们的表现，做出对自己的新的要求和调整。
这件事情让我想给出以下关于如何寻找文书素材的建议：
提早准备
多经历，多体验，多思考
早点起草
不断修改
舍得丢弃
“你才是答案”
1. 勾勒申请人 figure
当我们进行大学的申请时，负责审核学生资料的工作人员是看不到学生本人到底是一个什么样的人的，那么如何通过文字向招生官展现自己的形象就是一个技术活了。做到这一点首先就要在脑中有一个明确的 figure，才能够在文书中体现自己的优势。而一个好的 figure 的构成就是通过字里行间表明的过往经历来呈现的了。
一个好的 figure 的塑造甚至可以弥补一些申请条件的不足，比如说如果 学生因为转换专业，所以导致GPA 在申请时略低了一点，就可以通过把自己塑造为一个“选错了专业但是通过自己的努力找到热爱专业并与奋发努力的热爱现专业”的学生，这样一方面从侧面解释了为何 GPA 略低，也给了招生官一个好的印象，同时也体现出学生并非是被动学习，而是有主动的总结反省能力，这样招生官才会对学生毕业时 GPA 的提高有信心。
2. 避免不必要的重复
在写 PS 时常常会出现的一个问题就是对于自己参加过的活动以及实习经历等不必要的多次重复，这些在 CV 和 Resume 中都已经有过了概括，那么这个时候就不需要在 PS 中再一次机械地重复，而是根据经历去进行概括提炼，选出跟申请最为相关的几段经历作为辅助自己PS 写作的材料，而非内容。
比如 A 同学连续三年通过在美国高校内举办宣讲活动，吸引学生进入中国贫困山区进行支教。那么如何举办宣讲活动，宣讲活动的具体内容是什么都是在 CV 里已经有过体现的了，在 PS 里需要呈现的就是跟谁合作才完成了这些(对 leadership 的训练)，以及完成该活动如何启发学生之后的学习计划。
3. 避免陈词滥调
这一点是比较简单的一点，也就是说同学们需要避免写作中的cliché，不要把自己塑造为排除万难，历尽艰险的苦情角色。而是要突出自己与其他人不同的特点，比如在陈述自己对于建筑的热情的起源时，与其写成家庭影响自己，不如写成建筑的对称之美是如何吸引自己想要进行深一步的学习的。
虽然文书的写作是申请过程中的重中之重，但是大家也不必过于担心以致畏首畏尾，只要注意好这几点，写出一篇优秀的 PS 并非难事，同时如果同学们对自己的写作能力不信任，不要忘记还有津桥留学专业的后期老师，专门提供写作辅导帮助，大家可以多多来咨询。
如何撰写美国大学申请文书便是准留学生们最为关心的重要内容之一。而美国大学文书材料是申请者提交的“软实力”证明，因此一份漂亮给力的留学文书，能对美国名校申请起着至关重要的作用。那美国留学文书写作技巧有哪些呢？下面从留学文书写作要点为大家指点迷津。拿到众多材料证明，不知道如何下笔？怎样写好美国留学申请文书呢？美国大学文书材料有哪些技巧和要点呢？据留学圈内资深文书老师经验来看，一般来说，只要抓住下面这几大写作要点，那将会对大家的文书撰写有很大帮助：
A、不要在开头就为全文做好了总结，有些同学一开头就写，去年暑假我参加了残奥会志愿者活动，从这次活动中我学会了如何与他人沟通协调。问问自己为什么别人在看了你的开头后还愿意继续读完全文，如果开头就做好总结，那也没有必要读完全文了。B、开头可以留下点悬念，阴谋。记住：每篇文章必须有且只能有一个focus。要有过渡和承接，使得文章进展地流畅，这些过渡不一定要是in addition, therefore，so之类的写雅思作文用的词。过渡的要自然。C、美国大学留学文书写作要独创、新颖。如果写得比较有创意，再枯燥的主题也能写出彩。比如：写自己参加体操比赛的经历，有人开头平铺直叙：我为了参加某次体操比赛，努力训练了许多周。很boring，但若写成：我在清晨五点钟醒来，投入到汗水，眼泪，鲜血混成的高低杠中去，因为我梦想着要把省体操比赛战利品捧回到我的家乡来。一下子就夺人眼球了。做自己，写自己。除了描述出对你而言有意义的经历事件之外，也写出你的感悟和思想。D、不要太刻意弄许多大词，新词，怪词。有些同学的文章老师需要边翻着词典才能读得懂。实在没有太多必要。其实你的语言功底TOEFL/SAT分数证实地更有效。E、使用些形象化的描述，创造比较生动的意象。因为整片文章需要你鲜活的经历作为evidence。F、结尾也很重要，结尾是给招生官留下最后印象的一部分。不要使用in "in conclusion, in summary, to conclude之类的总结词。建议大家写得稍微幽默一点，招生官每天读文章读的很累，好不容易把你文章看完了，如果能在最后让他幽默一笑，嘴角泛上一丝笑容的话，说不定就让他记忆深刻了。可以巧妙的和开头相呼应一下。
美国大学留学文书范文
(一)、自我陈述、开门见山、直入主题型I am applying for admission to the Ph.D. program in Electrical and Computer Engineering, at the University of California, Berkeley. I present my research experience and study objectives in this statement of purpose. I would like to build on my solid education and experience as an engineer for a Ph. D. degree in computer science at a distinguished university. I wish in particular to be trained at an advanced level in software systems, database systems, applied-AI and knowledge-based systems. My ultimate goal is to become a professor teaching computer science at a Chinese university. I believe that advanced training in a quality graduate program will help me realize my goal.(二)、叙述故事，说理型 ，叙述自己的家庭故事My father is a chartered accountant and my mother is a banker. During my days at Engineering College I used to go to my father"s office and help him manage his portfolio of equities and other financial instruments. This was the time I learnt the first lesson of finance from my father i.e. risk and return are proportionate. In 1998 when I was in the second year the China stock market crashed. But fortunately, my father had a well-diversified portfolio because of which our returns were protected from the downside risk. This was when I learnt the second principle of finance from my father i.e. diversification reduces risk. While I understood these two principles intuitively, it produced in me a strong urge to learn and understand the complex theory behind the working of Finance. This, I believe, was a turning point in my career. I made up my mind to pursue a career in Finance and hence decided to do a Masters program in Business Administration.这种申请美国大学文书写法的优点：联系家庭，叙述自己。给人感觉亲切。这种美国留学文书写作写法的缺点：无法引起读者的强烈兴趣。(三)、引用谚语、名言等。When asked how to manage to mask remarkable statues, the French sculptor Auguste Rodin answered, “I choose a block of marble and chop off whatever I don"t need.(法国雕塑家罗丹说：“给我一块大理石，把多余的去掉。”)” For me, life is just a block of marble---whether the marble can be turned into a remarkable statue depends on your natural talents, diligence and a sense of duty. During over four years’ my college life, I have been dreaming of being a perfect female researcher so that I can enhance more young girls’ confidence in scientific research and encourage them to promote the development of science as men do. For Knowledge Itself Is Power.This is one of my favorite precepts and at this point in my life when I am about to complete my graduation and my future spreads in front of me like a dream, this adage has never influenced my life more than this before.这种写法的优点：引用谚语、名言来引出自己的观点，可以显示出作者有很强的文化底蕴。这种写法的缺点：没有办法表现突出的个人特色。
实习证明就要你实习的单位开，或者你自己开了以后去盖章，中英文都要写的。就是***年**月**日到***年**月**日在****工作，做*****工作或职务，即可，落款+日期+盖章。是的，每份都要盖章的，内容是一样的等同一份，会给盖的。
什么是Common主文书？
Common主文书是Common Application系统对所有申请者要求的一篇650字的个人陈述，申请者申请的大部分高校的招生官都可以看到这篇文书。在这篇文书中，学生要通过描述一件或几件自己的经历和经历的价值，来展现自己的性格和特点，向学校展示自己是一个什么样的人。这篇文书非常重要，因为：1. 这是整个申请中学生有完全掌控力的一个部分，并且所有学生都要写主文书。2. 这是学生向招生官完整展示自己的机会，文书里体现的信息是招生官在别的地方看不到的。
一般来说，学校在读文书的时候，会有这么几个问题：
1. 学生是否能充分表达和交流自己的想法？所有好的文书最后都可以被缩减成1-2句话。2. 这个学生能给我们的校园带来什么价值？学生文书里都谈论了什么？领导力？家庭？竞争？具体选择了什么不重要，重要的是其中传达、体现的想法和思考。3. 这个学生会成为一个好的室友并为我们的社区做贡献吗？大学都希望自己录取的学生是友好的。4. 这个学生是否展现了大学生应该有的品质？性格成熟，对学术有好奇心，有追求。
Common主文书怎么写
在写文书之前，我们不妨先思考一下，谁是这篇文书的读者？文书题目提问的重点是什么？
大学申请文书最主要的目的是做大学为什么要录取申请者的论据。文书重点不在于写一篇详尽的个人履历，陈述自己从小到大的经历，而是展现一些经过精心挑选的事例，通过这些事例说服招生官自己可以为学校带来价值，想法和学校的愿景匹配，因此应该被录取。
写文书的第一步（往往也是最困难的一步），是如何选取素材。学校往往会提供很多个文书题目让申请者进行选择。这些题目往往是开放性问题，涵盖的内容广泛，给予学生充分思考和发挥的空间。
在选取事例的时候，申请者应该尽量客观，专注于某一段特别的经历或某个可以反映个性的爱好，并且在文书中展现自己的写作能力、辩证思考能力及个性。大部分中国申请者常犯的错误是觉得一定要在文书中大书特书一段自己的成就，但其实日常的生活经历，只要能从不同角度挖掘出真情实感，都可以成为一篇好文书。如果不知道选择什么话题，申请者们可以和家长、朋友一起做头脑风暴，看看他们眼中的自己是什么样子。 但是，不管选择什么话题，申请者最终都要把焦点放在自己身上，不要为了选择标新立异的话题，而忘记了在文书中展现自己。
招生官的建议
建立联系：有一篇文书里描述了他和他患了老年痴呆的奶奶的相处故事，以此阐释了他为什么会对语言产生兴趣，而为了帮助奶奶痊愈，他加入了一个神经系统科学的实验室。他想要在大学继续学习大脑是怎么处理语言的，以及更好地来了解老年痴呆。这个学生通过申请材料很全面地展示了他的生活和经历，同时，他非常成功的通过文书把所有经历串成一条线，告诉招生官他的追求和理想是什么。
不要猜测招生官想看到什么：在招生官读过的无数申请文书中，有一篇关于学生工作职责的让她印象尤为深刻。作者在文章里写自己负责每天早上向全校宣读新闻，他为什么会选择接受这个任务以及他每天早上宣读新闻的时候他试图做点什么。
尽管这个工作看上去乏善可陈，但作者通过他的描述让招生官看到了他的个性。在这篇文书里看到了作者在激动的时候会有什么表现，以及他在一个社群里是什么位置。
保持真我: 曾经有过一篇关于收集糖果的文书，这个学生甚至还设置了专门的储藏空间。文章用很幽默的方式描述了作者每次向其他人介绍自己的这个爱好时他们的反应。吸引招生官的不仅仅是文章的内容，而是这个学生是如何展开的这个话题。
“申请的过程并不是向我们展示你和其他人一样。正好相反，我们想要了解你不为人知的、独特的一面。”招生官说“如果你是个很有趣的人，那就向我们展示你的有趣，如果你本身性格严肃，那你也不需要刻意装成有趣的人。如果你有一个特别的故事，那就把这个故事说给我们听。”
切题:选择这样一个常见的话题其实是很有风险的，想要用常见的话题脱颖而出，切题就很重要了。
不要想太多：曾经有一篇描述学生在剧院工作经历的文章。作者在文章中描述了自己在幕后承担的各种各样的工作比如一些舞台的经历和道具师的工作等等。这篇文书清楚的向招生官展示了这个学生在大学里会怎么融入社区并且解释了自己为什么想学戏剧。
有时候申请者们想要找一个让人眼前一亮的主题，但过度的追求标新立异可能只会让这篇文书浮于表面，而没有真正地展现学生的特点。
出国留学下飞机提取三个行李的办法是，当旅客所乘坐的班机到达目的地机场后，旅客在飞机停稳之后，步行到达自己所乘坐航班行李转盘取下三件行李，装上手推行李车，持护照机票等办理完毕入境手读后，将行李车推行候机楼，至接站的汽车旁，装上车离开机场。
我们知道，在留学准备过程中，除了一些如GPA、托福、雅思、GRE等硬件条件外，在申请中一个重头就是体现软实力的文书材料，不仅文书写作极为重要，甚至关乎申请的成功与否。
教授要从申请文书中得到很多信息，首先他会从字里行间看你的写作能力，如果文书中错字连篇，语法错误又恨明显，那么即使你的各项硬件条件非常好，都会引起教授的怀疑，换言之，如果连一篇文章都写不好，更别提进入学校后成日面对英文文献了。
其次，留学文书实际上也是英语水平的体现。在看过表面的词汇句式问题后，教授想在文书之中看出申请者的独特个性，所以，不要仅仅对自己的经历做肤浅的概括介绍，而是应该给出能体现自己品质的细节描述。
第三点教授希望从文书中能够了解到申请者的综合背景和学习动机，所以在文书中体现自己对所学专业的热爱和抱负显得非常重要，申请者可以介绍自己对专业领域问题的看法，描写自己为何对此情有独钟，最好举例体现对该专业的热爱，如果有在专业领域内的研究成果或者论文发表则会更有说服力。教授会从中了解到申请者是否适合学习该专业，是否有专业潜力。
第四点教授希望从留学文书中了解申请者的目标，如果你自己都没有一个明确的目标，那么教授也不会认为你能够在此领域有所建树。尽管他们也明白人的目标会因各种原因而改变，但是他们至少需要看到一个方向，所以在留学文书中要让教授们看到一个清晰的目标。
最后教授追求的是一个真实的申请者，所以不必在留学文书中过分夸大自己，不要把本来很普通的事情夸张，教授需要的是真实的申请者，因为真实所以才独特，所以学生大可不必将留学文书费尽心机写成高端作文，写出自己内心真实的想法和看法才是最明智的。
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