高中生如何学好物理？

在高中理科各科中，物理是相对较难的一科。有相当一部分中学生对物理学的学习普遍感到比较困难，而且常常出力不讨好，物理成绩总不太理想，因此，下面笔者从多年教学的摸索实践中，就中学物理的学习，谈谈自己的一些意见和建议。

一、首先要热爱物理，要有学习物理的兴趣。

常言道“爱是会的一半”，学习物理的兴趣是推动学生深入学习物理的一种最实际的内在动力，具有强烈学习兴趣的学生会津津有味的学习物理，会主动参与学习物理的活动，这样有助于克服物理学习过程中排除困难，通过观察物理现象，体会实验的新奇感，通过弄懂物理道理，解决实际问题，进一步使学生产生学习物理的浓厚兴趣。

二、应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。

即我们常提起的最基础的知识，这就像要学好乘法必须熟记乘法口诀;要学好英语必须记住26个字母一样。当然只记住这些物理概念、规律不一定能学好物理，但如果这些东西都记不住，一定学不好物理，熟记物理的基本概念和规律，是学好物理的首要条件和基本要求。

三、要正确理解物理概念、物理规律。

上面说的记忆，绝不是死记硬背，不是每天早上起来朗读、背诵，而是要理解的记忆。物理即识物明理，理从物来，“理”如何从物中来的，这才是学生最应关注的，也就是注重知识的形成过程。如，要掌握一个概念，必须弄清为什么要引入这个概念，为引入这个概念老师提供了哪些丰富、生动的典型材料，又怎样从这些材料中抽象出事物的本质性，归纳概括出客观规律，进行定义的?其物理意义是什么?其又与哪些概念有区别和联系?理解掌握这个概念容易出现哪些错误?如此等等。在老师的引导下，通过自己的切身观察、分析、思考、讨论，形成概念，总结出规律，了解物理定理、规律的来龙去脉，掌握结论成立的条件和特点。

四、学生要大力克服一味从经验出发，主观判断物理现象的不良学风。

例如：鸡蛋碰石头，而鸡蛋破，部分学生总认为石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力，学到失重和超重时，一些学生总会从“失”、“超”中认为物体的重力比原来小或者变大，在学习惯性时，又会误以为同一物体速度越大，惯性越大。这些“想当然”地主观判断物理现象都极大地妨碍着学生正确掌握和理解物理概念和规律。

五、克服思维定势的消极影响。

思维定势可能会有助于新问题的解决，但有时又会妨碍新问题的解决，学生在学习过程中要高度重视物理过程和情景分析，重视问题的归类，应强调物理概念物理规律的适应范围以及使用条件。例如：在空间有一水平方向的匀强电场，一个带电小球由静止释放，小球将如何运动?很多学生看了这个问题后，不假思索地认为小球做自由落体运动或者平抛运动。很明显，如果没有电场，小球的确做自由落体运动，而现在加了水平方向的匀强电场，由于思维定势的影响，很多学生仍然判定小球做自由落体运动，甚至判定出做平抛运动，究其原因是学生没有重视过程和情景分析，这些学生对物体的运动情况到底由什么决定这一根本问题，其实还没有真正搞清楚。实际上，小球的初始状态是静止的，小球的重力和电场力的合力斜向下，也是恒定不变的。因此，小球将在这个合力的方向上做匀加速直线运动。

六、注意联系实际，注重物理实验，不要纸上谈兵。

我们都知道，物理学中的每一个概念，每一条规律都是从实际中总结归纳出来的，或与实验相联系的。因此，在学习物理时，要特别注意联系实际，重视物理实验，对演示实验要摸清观察的是什么现象，研究的是什么问题，应得出什么结论?对学生实验，要在做前预习，知道实验目的是什么?大致步骤和方向，做到胸中有数，做时认真、仔细、勤于动手，手脑并用，做完后独立完成实验报告，妥善进行数据处理，正确进行误差分析，养成良好的实验习惯和熟练的操作技能。同时，要注意观察生活中的各种物理现象，并与课本内容相联系，融会贯通，主动创造条件做一些课外小实验，这样做，有助于学生学习物理知识，加深对物理概念的规律的理解。

七、要有良好的学习习惯和有效的学习方法。

课前一定要预习，听课时，要认真、细心，做好笔记，课后认真完成作业，对于自己做错的题目，要知其然，又知其所以然，不只是简单的只改答案，我并不主张去搞“题海战术”，但课后练习也要有一定的数量，这也就是所谓熟能生巧，每完成一个题目，都要真正弄清他的来龙去脉，或者变换题设进行探讨，达到举一反三，触类旁通的目的。同时也要有长期的学习计划，短期的学习目标，每天的学习安排，要经常反复的阅读，钻研教材，做好课本的习题。也应将平时学到的零碎知识点进行归纳、总结，找出它们的区别与联系，使知识不断系统化、条理化、结构化，解物理习题时，不论难易都要尽量画图，有的需要画草图，有的要画精细图，要动用圆规，三角板，量角器等，以显示其几何关系，画图能够变抽象思维为形象思难，使物理过程更加明晰，学习物理一定要用物理思想从物理意义的角度掌握公式定律，养成良好的物理学习习惯。

“世上无难事，只怕有心人”学好物理这门学科，确非易事，但我想只要我们勤于动手，勤于动脑，注意观察，注意方法，苦干加巧干，在这个学习过程中真正做一个有心人，化苦为乐，化被动为主动，那么，我们一定能使物理学习中的一个个疑难问题化难为易，取得良好的学习效果。

高中生如何出国留学？

高中生出国留学的3种途径：

1、直接出国留学。

2、读预科班出国留学。

3、读教育部引进的，教育部承认的，教育部推荐的留学3+2本硕连读，留学2+2项目，适合大部分高中毕业生。

近几年高中生出国留学选择更多的途径是第三种方式。并且非常有效，帮助留学生打下扎实的基础，并且时间短，含金量高，深受国内大企业认可。

如何学好高中生物？

1.背。

学生物不背肯定是不行的，但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在书本的记忆上有所深化，这就要求我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。

2.听。

理科生中和生物最相似的可能就是语文了，但是作为高中的任何一个学生语文课从来没认真听过，考试起来都能考。生物却不是这样，不听课完全有可能考0分。语文太灵活，灵活到可以按自己平时的理解去答题，生物灵活是在理解记忆的基础上的。这就要求我们上课要注意听老师所讲的内容，学习怎么去处理这样一类的题目，学习怎样分析生物题目。

3.做。

记忆＋理解＋老师讲解，相信自己再做一些练习就能好好掌握了。

当然生物好几本书的学习不可能简单不用心就轻易学好，还要靠自己去摸索，但是万事读得用心。

出国留学好处？

一、开阔视野

出国留学是一个很好的机会，可以体验和理解国外的民俗文化，看到各种风格的建筑，了解其特点和历史。还可以了解国外的经济制度、教育制度等，学习国外先进的理念。

二、锻炼语言能力

国外有很好的语言环境，外语不是很好的同学，可以在与外国人交谈的过程中，了观察他们的说话习惯和语调，从细节处改进，这样外语会有很大的提高。

三、有更多的就业机会

出国留学后知识面拓宽了，对事物有了自己独特的见解，能力也有了很大的提升，那么在应聘工作是就有很大的优势。

四、更加独立自主

离开陪伴多年的父母，独自出国求学是一个很大的挑战。留学生在国外要完全独立自主，面对问题时，要独自解决，从而也会改掉一些依赖他人、偷懒的坏习惯。

五、结识不同的朋友

在国外留学期间，可以结交到来自世界各国的朋友。可以学习到朋友身上的优点，比如礼貌的举止言语、优良的品德与修养。

出国留学好吗？

出国留学，可以获得以下利与弊：

利：

1. 改善语言能力：通过学习英语或其他国际语言，可以提高交流能力，从而更好地适应国际环境。

2. 拓展视野：在留学可以接触到不同的文化、社会和价值观，从而拓展自己的视野和眼界，也有助于发展更宽广的思维。

3. 提高职业竞争力：在留学可以获得更丰富的学习经验，获得国际认可的学位，这对于未来的职业发展具有很大的帮助。

4. 体验不同的教育方式：大学的教育方式和教学方法也许和国内不同，学生可以体验到不同的学习方式，学习更综合的知识技能。

弊：

1. 高昂的费用：留学费用通常很高，包括学费、生活费、住宿费等，需要家庭付出很大的经济支持。

2. 适应困难：留学意味着离开家人和朋友，在陌生的环境中生活和学习，对许多学生来说是一种挑战。

3. 文化冲击：不同的文化可能会导致留学生感到过度挑战，因此适应不同的文化可能成为一个挑战。

4. 移民难度：在留学期间，许多学生希望获得永久居留或工作许可证，但这可能需要很长的时间和高额的移民费用。

总之，留学有利有弊，需要每个人根据自身的情况进行权衡和决策。

如何可以学好高中生物？

以下是一些学好高中生物的建议：

学习生物的基础知识。高中生物是建立在初中生物的基础上的，因此首先要掌握好初中生物的基础知识，包括细胞、遗传、生态等方面的知识。

理解概念和原理。生物学中有很多概念和原理，需要认真理解。可以通过阅读教科书、参考书、网络资料等方式，加深对概念和原理的理解。

熟记实验步骤和结果。生物学实验是非常重要的，能够帮助你理解生物学原理和概念。需要认真记忆实验步骤和实验结果，理解实验的意义和结论。

做好笔记。在学习过程中，要认真做好笔记，将重点、难点、易错点等内容都写下来。这样可以方便日后的复习和巩固。

做好题目练习。做题是检验学习成果的一种方式，也是巩固知识的有效途径。可以选择做一些练习题、试题或者模拟考试，提高解题能力和应对考试的信心。

探究生物学的实际应用。生物学是一个广泛的学科，涉及到医学、环保、农业等众多领域。可以通过阅读科普文章、参观实验室、参加实践活动等方式，深入了解生物学的实际应用，提高学习兴趣和动力。

合理规划学习时间。学习生物需要耗费大量的时间和精力，需要做好时间规划和安排。可以制定学习计划表，合理安排时间，保证学习效率和质量。

总之，学好高中生物需要认真、耐心、努力，不断提高自己的学习方法和技巧，不断拓展自己的知识视野和兴趣爱好。

高中生如何申请出国留学？

目前，高中生出国留学的途径大致有三种：个人申请或通过留学中介、参加国内留学预科课程和2+2（包括3+1或1+3等）留学项目。

我们来分析一下以上三种留学方式的优劣：

首先：个人申请或通过中介的优势在于可选择的留学国家及院校的范围比较广，时间比较灵活，但是对申请者具备的语言功底及家庭经济实力的要求较高，比如申请较好的国外大学需要有出色的高中GPA和会考成绩，申请美国的大学需要提供托福及SAT或ACT成绩，此外还需要一笔不菲的中介费和国外读语言或预科的费用，因此，对多数国内高中毕业生来说，个人申请或通过中介留学目前难以成为主流。

其次：留学预科是国外大学给国际学生提供的桥梁课程，时间大致在一年左右，其优势在于学生在学习语言的同时还可为出国学习专业课程做准备。如果学生具有较好的英文水平和经济实力，参加国内留学预科是个不错的选择，但是目前国内开展留学预科课程的机构鱼龙混杂，一些没有教学资质，不具备教学条件、师资和管理经验中介公司也纷纷涉足预科课程。大部分学生完成预科课程后，仍不能达到外方大学队语言能力的要求，出国后不得不继续学习语言，浪费了金钱与时间。不仅如此，国内预科项目举办机构收费昂贵，如一年的预科课程（主要是语言培训）收费就高达5-9万元人民币，已经超过国外预科课程的费用水平，所以，选择国内预科项目需慎重。

本科出国留学好吗？

本科毕业以后，选择出国留学，整体来说是一件好事。

一般人选择的留学对象，是欧美日等等发达国家。特别是在自己所学的专业方面，一般所选的留学国家学校的专业都是世界一流的，人往高处走嘛。

在这个国度，只有极少数的人能够在本科毕业以后到国外继续深造。这一方面是能力的标志，另外一方面也是机会所赐。

如果去那些比较落后的国家，学习了一些并不先进的专业，也许文凭很高，是硕士是博士，可能也没有大的意义。

具有未来意识，具有国际眼光，走向世界，学习人类最先进的科技文化，这是成功的标志。

高中生如何学好文言文？

高中要学好文言文必须多读，而且要精读。

高中文言文要学好，第一遍粗读，就是先把课文读通。第二遍细读，不能漏字不能错字。第三遍要精读，理解每一个字词的意思。

文言文要学好光读还不够，可以多浏览课外文言文增加阅读量，还可以仿写文言文，如果能培养出爱仿写文言文的喜好，肯定能学好高中文言文了。

出国留学好，还是在国内读大学好？

1、经济宽裕的话出国读是个不错的选择，但也要摆正心态，出国读大学回来找工作的话没什么绝对的优势的，而且出国留学也算一笔投资，这笔投资值不值也要衡量下；

2、但出国读至少你的外语可以得到提高，可以拓展你的视野，也使你以后可以站在另外一个角度看问题；

3、英语不好的话，比较麻烦，不过英语是可以短期快速提升的，只要你肯努力；

4、最终决定权还是要看你自己的，如果你准备出国，那么请加强英语，而且必须苦读，因为也要参加出国留学考试；如果不出国，也行，那么也需努力，加油啊！