奥数对激发学生学习数学的兴趣，发现优秀的数学特长生，推动中学数学教学改革等方面都起了很大的作用。这篇初中奥数行程问题习题详解，欢迎同学们阅览!

解答应用题的一般方法：

①弄清题意，分清已知条件和问题;②分析题中的数量关系;

③列出算式或方程，进行计算或解方程;④检验，并写出答案。

1、弄清题意，分清已知条件和问题：

已知条件：①装订21600本;②原计划12天完成;③实际每天比原计划多装订360本; 问题：实际完成生产任务用多少天?

2、分析题中的数量关系：

①实际用的天数=要装订的练习本总数÷实际每天装订数

②实际每天装订数=原计划每天装订练习本数+360

③原计划每天装订练习本数=要装订的练习本总数÷原计划用的天数

3、解答：

分步列式：①21600÷12=1800(本)②1800+360=2160(本)③21600÷2160=10(天)综合算式：21600÷(21600÷12+360)=10(天)

4、检验，并写出答案：

检验时，可以把计算结果作为已知条件，按照题里的数量关系，经过计算与其他已知条件一致。(对于复合应用题，也可以用不同的思路、不同的解法进行计算，从而达到检验的目的。) ①21600÷10=2160(本) ②21600÷12=1800(本) ③2160-1800=360(本)得数与已知条件相符，所以解答是正确的。

答：实际完成任务用10天。(说明：检验一般口头进行，或在演草纸上进行，只要养成检验的习惯，就能判断你解答的对错。一是检验你计算是否正确，二是看思路、列式以及数值是否正确，从而有针对性的改正错误。)

上由精品学习网小编整理的初中奥数行程问题习题详解，供同学们学习参考!

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