学习数学的思维需要靠做题来锻炼，所以多做题是对我们有益处的哦!这篇2015初一奥数应用题行程专题是精品小编特地为小朋友们准备的，希望有助于同学们奥数能力的提升。

【题目1】甲乙两地，如果去时的速度提高25%，可比原定的时间提前6分钟到达，如果每小时少行10千米，则将多用1/3的时间才能到达，问两地的距离。

【解答】原定时间是6÷25%+6=30分钟，即1/2小时。原定速度是10÷1/3+10=40千米，则两地之间的距离是40×1/2=20千米。

【题2】小丁骑自行车去小周家,先以12千米/小时的速度下山,然后又以9千米/小时的速度走过一段平路,到小周家共用了55分钟;后来时他用8千米/小时的速度通过平路,又以4千米/小时的速度上山回到了家,共用了90分钟,求小周家和小丁家的距离

【解答】去时速度坡路12平路9，返回坡路4平路8，如果返回坡路4×3=12平路8×3=24用去90÷3=30分钟。行平路速度9千米/时比24千米/时多用(55-30)÷60=5/12小时，所以平路的长度是5/12÷(1/9-1/24)=6千米，坡路就是(90/60-6/8)×4=3千米，两家相距6+3=9千米。

【题目3】甲乙丙三人同时从同一地点出发,沿一条线路追前面的小明,他们三人分别用9分,15分,20分别追上小明,已知甲每小时行24千米，已知甲每小时行24千米,乙每小时行20千米,丙每小时行多少千米?

【解答】小明分别与甲乙丙的速度差的比是1/9：1/15：1/20=20：12：9，很容易知道每份是(24-20)÷(20-12)=0.5，乙丙相差0.5×(12-9)=1.5千米，所以丙的速度是20-1.5=18.5千米/小时。

【题目4】网友求助：有一个圆形的池子，ABC三人同时由池子边的某一地点出发，绕池子跑步。AB向同一方向跑，C在途中遇上A，然后经过4分钟又遇上B。A每分钟跑400米。B每分钟跑200米。C每分钟跑150米。池子的周长是多少米?

【解答】设周长是单位1，AC相遇用的时间是1÷(400+150)=1/550，BC相遇用的时间是1÷(200+150)=1/350，那么周长就是4÷(1/350-1/550)=3850米。

【题目5】A的速度为每小时行30千米，B的速度为每小时行20千米，A和B同时从甲地出发到乙地，他们先后到乙地后又返回甲地……，如此往返来回运动。已知A与B第二次迎面相遇与A第二次追上B的两点相距45千米，甲乙两地相距多少千米?

【解答】第一次迎面相遇共行2个单程，第二次迎面相遇共行4个单程，相遇点距离甲地3/5×4-2=2/5;第一次追上A比B多行2个单程，即A6B4个单程，第二次追上A12B8个单程，偶数个单程都在甲地追上。因此甲乙两地相距45÷2/5=112.5千米。

怎么样?是不是也没有那么难呢?希望大家可以通过这篇2015初一奥数应用题行程专题喜欢上奥数。

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