阅读下列材料：

材料一：

秀

材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故.国会者，君与民共议一国之政法也.立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也.

一一康有为《请定立宪开国会折》

材料三：……追本溯源…….只因为拥护那德谈克拉西(Democracy)和赛因斯(science)两位先生，才犯了这几条滔天的大罪……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，

流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明借界.我们现在认定

只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

一一陈独秀《<新青年>罪案之答辫书》

请回答：

(1)依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。(4分)

(2)图7人物领导了一次伟大的运动，这次运动(革命)的指导思想什么?(2分)

(3)材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求?(2分)

(4)材料三中的“德、赛两先生是指什么?回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度?(4分)

36(9分)探究与实践。

【感知历史提取信息】

小明同学在学了“巴黎和会”后，画了右边漫画。

(1)结合漫画回答：巴黎和会上作出了怎样的规定导致德国人如此沮丧、日本人如此得意?

(2分)

【收集整理积累知识】

德国人沮丧、日本人得意，中国人的反应会怎么样?为了弄清这个问题，小名同学收集到如下材料：

1919年5月4日下午，3000多名学生在北京天安门前集会，随后举行示威游行，队伍中喊出“外争主权，内除国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”、“拒绝在巴黎和会上签字”等口号。

(2)  据材料，说说哪个社会群体成为五四运动的先锋?(1分)这是一场什么性质的运动?(2分)

【深入探究获得认识】

在纪念五四运动90周年大会上，李长春说：“五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号;先进知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵.树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。”

(3)  据材料，说说五四精神的主要内涵有哪些?(2分)