您当前所在位置:首页 > 初中 > 初二 > 历史 > 历史试卷

下学期初二期中历史复习试卷

编辑:

2016-04-27

二、非选择题(本大题共4小题,第21题12分,第22题12分,第23题14分,第24题12分,共50分)

21.八年级六班的小明同学在复习历史时,写下了这样一篇文章,总结我国建国后的国防科技成就,但文中出现了六处错误,请帮他找出来并加以改正。(12分)

1960年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功,同日,我国政府发表声明:中国在任何时候、任何情况下,都不会使用核武器。1966年,我国成功进行了导弹核武器试验。1967年6月,我国又成功进行了第一颗氢弹爆炸试验,成为世界上继美国、苏联等国之后第五个能够研制氢弹的国家。1971年,我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——“长征1号”卫星。1965年7月1日,我国组建了战略导弹部队,人民军队走上科技强军之路。

( 1)错误一:___________;改正为:____________。

(2)错误二:___________;改正为:____ ________。

(3)错误三:___________;改正为:____________。

(4)错误四:___________;改正为:____________。

(5)错误五:_________ __;改正为:____________。

(6)错误六:___________;改正为:____________。

22.图说历史:“走进创业年代的英雄”,识读下列图片,回答问题:

(1)上面图片中的四位 “创业年代的英雄”分别是谁?(4分)其中,图一~图三人物的称谓分别是什么?(3分)

(2)四位的事迹分别是

(____________)奋不顾身带头跳进泥浆池,用自己的身体搅拌压制井喷的水泥;

(____________)作为原子弹理论设计负责人,为我国核武器的研制事业做出了巨大贡献;

(____________)作为兰考县委书记,带领全县干部群众与自然灾害进行顽强的斗争;

(____________)坚持全心全意为人民服务,把自己节省下来的津贴费寄给灾区群众;把平时捡到的各种废旧材料收集起来,加以利用。(4分)

(3)从上面图片中四位“创业年代的英雄”事迹中,我们应该学习什么精神?(1分)

23 .阅读下表,回答问题:

——以上材料摘编自《中国现代史资料选辑》

(1)从1953~1975年,我国经济发展的总体状况是怎样的?(1分)

(2)表格中哪两个阶段是经济发展不正常的时期?(写序号即可)(2分)分别是 由什么原因造成的?(4分)

(3)1963~1965年和1972~1973年时期的国民经济为什么会出现两次较大的增长?(3分)

(4)从1953~1975年的发展历程中,我们应该吸取哪些经验教训?(2分)

(5)下列哪一选项能够准确描述1953~1975年这一历史时期?(   )(2分)

A.土地改革运动时期

B.对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造时期

C.建设社会主义道路的探索时期

D.国防现代化建设时期

24.(2010•青岛学业考试)阅读下列材料:

材料一   1972年2月,尼克松乘坐的飞机缓缓降落在北京机场,尼克松走下飞机舷梯,离地面还有三四级台阶时,就向前来迎接的中国总理周恩来伸出手。两位领导人紧紧握手达一分钟之久。周恩来诚挚地说:“总统先生,你把手伸过了世界最辽阔的海洋和我握手,25年没有交往了啊!”尼克松也动情地说:“我感到很荣幸,终于来到了你们伟大的国家。”

材料二   不同时期中美领导人的握手(如下图)。

请回答:

(1)材料一中提到中美之间“25年没有交往”,你认为主要原因是什么?(2分)

1972年美国总统尼克松访华时,中美两国签署了哪一重要文件?(2分)

(2)除中美关系外,20世纪70年代中国的外交事业还取得了许多重大成就,请列举两例。(4分)

(3)材料二中的三幅照片记录了中美两国领导人在不同时期的会晤,对其中反映的信息,最恰当的理解是(   )(2分)

A.中美友好是历史发展的主流,符合两国人民的共同利益

B.美国是世界上最强大的国家,中国畏惧美国而与之交往

C.中国的国际地位迅速提高,美国的霸主地位岌岌可危

D.中美友好源远流长,近现代史上从没有过摩擦和对抗

(4)中美之间的关系,从几十年的敌对恢复到邦交正常化,由此你能得到什么认识?(2分)

现在是不是感觉精品学习网初中频道为大家准备的初二期中历史复习试卷很关键呢?欢迎大家阅读与选择!

相关推荐:

人教版初二期中政治试卷分析  

2016学年下册初二期中政治试卷分析 

标签:历史试卷

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。