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非选择题：

19.观察图片，回答问题。

图一                    图二                 图三

(1)上述三幅图片展示的是世界上最古老的几种文字，其中图一是      文字，图二是      文字，分别发源于       流域和      流域。

(2)请你对图三中的这种文字作一简单解说。

(3)用一句话概括人类创造发明文字的重要意义。

20.观察四大文明古国分布图，回答下列题目。

(1)根据图中所标注的A、B、C、D区域，分别填写它们所处的流域及文明古国的名称。

A：          流域，          (国家)

B：          流域，          (国家)

C：          流域，          (国家)

D：          流域，          (国家)

(2)结合所学知识，你认为这些文明古国的产生有什么共同特点?为什么会产生这一特点?

(3)当许多曾经的辉煌离我们越来越远时，有一大文明却始终追随着人类的脚步一直延续至今，它是四大文明中的哪一个?

(4)试着自制一把年代尺，将四大文明古国实现统一的时间表示出来。

21.(2013年•江苏无锡•26)文物是历史文化的遗存，每一件文物都蕴含着丰富的历史信息，是历史的实物见证，亦即物化的历史。请把下面的文物古迹与其所在国进行搭配，答案填在相应的位置。

A            B                  C                D

(1)中国   ______            (2)古巴比伦 ________

(3)古罗马   _____ _          (4)古埃及    _____

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。由精品学习网为您提供的2014年八年级历史第二学期暑假作业，祝您学习愉快!