完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇2014年初二历史第二学期暑假作业，是精品学习网特地为大家整理的，欢迎阅读~

非选择题：

31.观察古代希腊图，完成下列题目。

(1)请在图中勾画出古代希腊的地理范围。

(2)写出表示爱琴文明的两个中心的字母。

克里特岛：        迈锡尼：

(3)图中古代希腊最重要的两个奴隶制城邦分别是C：          ，D：          。

(4)比较C、D两个城邦社会特点的差异，简要分析其差异产生的原因。

32.阅读下面的材料，回答问题。

同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧!今天让我们一起穿越时空隧道……

我们首先来到了地中海沿岸的古希腊，在这里，我们看到雅典人勇于创新，喜欢辩论和发表演说，对科学、文学、艺术怀有强烈的爱好，十分重视教育，孩子们从小就被送到学校念书。而斯巴达人过着军旅式生活，注重战斗，公民不从事耕种和畜牧，这些工作交由奴隶去做，努力将每个男子锻炼成坚强的战士，将每个妇女训练成为健壮的母亲。

(1)假如你是当时的一个希腊男子，你会选择在雅典生活还是在斯巴达生活?请说明理由。

(2)假如你是生活在古代雅典的一位妇女，你有选举的资格吗?为什么?

(3)你是如何看待雅典的民主制度的?

33.阅读材料，回答问题。

人类早期文明多起源于大河流域，古希腊文明的发展和兴盛则以海洋为依托。古希腊的地理位置和地理环境对希腊城邦的发展形成有重大影响。古希腊地处地中海东部的巴尔干半岛，东邻爱琴海，海岸线崎岖，天然良港多，海岛星罗棋布。希腊半岛上重峦叠嶂，山势陡峭，难以翻越，属于亚热带地中海式气候。公元前8世纪—前6世纪，希腊处在氏族制度瓦解、奴隶制确立的过程中，由于特殊的地理环境，希腊出现了两百多个奴隶制小国，史称“城邦”.

(1)古希腊文明以什么为中心?它与亚非文明的中心有何不同?

(2)古代希腊的地理位置为其文明的发展提供了哪些有利条件?

(3)古代希腊的地理位置造就了希腊的哪些文化特色?

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