同学们，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。希望大家在玩耍的同时不要忘了学习，预祝同学们来年取得更加优异的成绩。精品学习网初中频道为大家提供了初二历史暑假作业答案，希望对大家有所帮助。

1.时代特征：欧洲 解体和 兴起时期

2.知识脉络：

14—18经济： 18世纪60年代—19世纪70年代以前)—— 革命 第一次工业革命为满足工业生产的需要，以英国为首的主要资本主义国家在世界范围内抢占商品市场，抢占原料产地，倾销工业品，将亚非拉广大地区纳入资本主义体系。中国地大物博，资源丰富，而清政府政治腐败，经济落后，军备废弛，资本主义国家把侵略矛头指向中国，给中国带来了巨大影响。

1785年，一个使用瓦特蒸汽机的纺纱厂率先建成。很快，蒸汽机在棉纺织业、毛纺织业、采矿业、冶金业、造纸业、印刷业、陶瓷业等工业部门都得到了广泛的应用。其中的蒸汽船只和蒸汽机车就是工程师们对交通问题的最好回答，利物浦和曼彻斯特之间修建的第一条铁路开始运行，铁路线的扩建使工业获得了新动力。大批量生产时代开始了，英国走上了世界第一工业国的道路。

【先知先会】——九年级上册第六、七单元知识清单 第18课 美国南北战争(1861—1865)

1、背景：美国独立后，北方 经济和南方 经济都迅速发展起来，两种制度水火不容。 成为焦点。

2、文件：1862年， 颁布了 ，规定从1863年元旦起，废除 的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。

作用：调动起了 的积极性，战争形势开始有利于 。

3、林肯在战争中的主要活动：为 和 做出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统。

4、性质：美国历史上第二次 。

5、意义：美国维护了 ，废除了 ，扫除了 发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 第19课 俄国、日本的历史转折

(一)俄国废除农奴制改革(1861年 沙皇亚历山大二世)

1、背景：19世纪中期，由于 阻碍，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他重要资本主义国家。

2、内容：农奴在法律上是 ，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时可以得到一块 ，但他们必须出钱赎买这块份地。 3、性质：是 性质的改革。

4、作用：有利于 的发展，是俄国近代历史上的重大 。 5、局限性：保留了大量 。 (二)日本明治维新

1、背景：国内：封建 统治危机;国外： 危机。1853年，一支美国舰队侵入日本，要求谈判“通商”。 2、内容： 政治方面：“ ”，加强中央集权。

经济方面：允许 买卖，引进西方先进技术，鼓励发展 。 社会生活方面：提倡 ，即向欧美学习，努力发展教育。 3、性质： 改革

4、作用：使日本从一个闭关锁国的 国家，逐步转变为 国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大 。 第20课 第二次工业革命

标志： 日益广泛应用，人类进入 “ 时代”。 “发明大王” ：1879年研制成功耐用碳丝 。

交通工具： ，以 为动力，1885年，卡尔·本茨研制成功。 ，1903

美国莱特兄弟制成。

第21课 第一次世界大战(1914—1918 年)

1、背景：帝国主义 、 发展不平衡加剧，后起的帝国主义国家德国重新瓜分世界，形成 和 两大敌对的帝国主义军事侵略集团，疯狂扩军备战，世界大战一触即发。

2、导火线： 事件。

3、重要战役：1916年的 战役。 4、性质： 战争。

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