本文是为进入初中的同学们整理的“八年级历史开启思想解放的闸门随堂练习”通过练习来巩固学习过的知识，大家不要偷懒哦!赶快来动动大脑吧~~

[2011•呼和浩特]中国古代封建帝王往往有作为自己标志的“年号”，下列属于年号的是(D)

A.秦始皇      B.北魏孝文帝

C.明太祖      D.清朝光绪

[2011•青岛]《近代中国的新陈代谢》一书中介绍说，1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体。甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始。请判断，这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是(C)

A.虎门销烟B.洋务运动C.公车上书D.新文化运动

[2011•莱芜]初二某班同学举办以“近代化探索”为主题的手抄报比赛，下列选项与此相符的是(C)

①林则徐领导虎门销烟②邓世昌血染黄海③李鸿章创办轮船招商局④康有为组织公车上书

A.①②   B.②③   C.③④   D.①④

[2011•苏州]对联具有记载历史的功能，是时代的见证。“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义;批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是(B)

A.洋务运动B.戊戌变法

C.五四运动D.新文化运动

[2011•汕头]严复译著《天演论》中提出“世道必进，后胜于今”的进步观点，启发了当时的中国知识界去探索、学习西方先进的社会制度。近代中国从制度上学习西方始于(B)

A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动

[2011•清远]八年级(1)班的同学要举行“戊戌变法主题辩论会”，下列不能作为辩论会论据的是(C)

A.戊戌变法是在帝国主义侵略中国加剧的背景下发生的

B.维新派的代表人物有康有为、梁启超等

C.戊戌变法是中国近代化的开端

D.戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用

[2011•梅州]19世纪末，面对空前严重的民族危机，康有为、梁启超等仁人志士认识到“能变则全，不变则亡”，从而掀起了一场挽救民族危亡的(B)

A.洋务运动B.维新变法运动

C.义和团运动D.新文化运动

[2011•滨州]《变法通议》是梁启超阐述维新变法理论的主要著作。书中说“变法之本，在育人才，在开学校;学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。梁启超认为要推行维新变法，从根本上说要改革(D)

A.教育制度B.科举制度C.文化制度D.政治制度

[2011•宜宾]洋务运动为中国近代化开辟了道路，表现在引进西方先进的科学技术;维新变法运动推动了中国近代化，其表现主要在于(B)

A.兴办近代军事工业B.传播新思想

C.开始兴办新式学堂D.筹建海军

[2011•南宁]甲午战争后，中华民族危机的加深引发了一场自上而下的改革。这场改革的积极作用在于(A)

A.起了思想启蒙的作用 B.提高了行政效率

C.增强了近代国防力量 D.摧毁了顽固派的力量

[2010•铜仁]近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程，中国的近代化在这两大领域的开启性事件分别是(D)

A.洋务运动和辛亥革命B.五四运动和戊戌变法

C.实业救国和辛亥革命D.洋务运动和戊戌变法

精品小编为大家提供的八年级历史开启思想解放的闸门随堂练习就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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