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初二年级生物期末卷2015

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2015-01-09

二、填空题(每空1分,共7分)

1、有些蘑菇有极强的毒性,误食后可引起中毒,因此采来的              蘑菇不可随意食用。

2、病毒的形态多种多样,结构非常简单,都没有             结构,只有蛋白质的外壳和内部核酸组成。病毒不能独立生活,只能寄生在其他生物            的细胞中。

3、现在对生物圈造成危害的温室效应,主要是由于排放               过多造成的。

4、在炎热的夏天,用手触摸烈日下的叶片有凉爽的感觉,这是因为植物进行着      作用,降低了叶片表面的温度的缘故。在大棚种植蔬菜、水果时,可以向棚中充加适量的二氧化碳气体,可以增强         作用提高作物产量,而蔬菜、水果的腐烂是由于        作用的结果。

三、分析说明题(每空1分,共8分)

1、如下图(一)示叶片在阳光下进行地一些生理活动;下图(二)示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶单位指数是指单位面积上植物的总叶面积;叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大)。请据图回答下列问题:

(1)若A表示二氧化碳,则C表示             ,此时,物质B是通过筛管运输倒其他器官的,此时叶片进行的是            作用。

若C表示水,此时图(一)表示叶片正进行            作用。

(2)下图(二)叶面积指数为            时,对农作物的增产最有利。

2、光明中学2010级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究:

探究I:种子萌发需要水分和氧气吗?

小娟同学用菜豆种子为材料,设计实验如右图所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子,均为饱满且具有完整活性的胚,杯内为清水,其他条件相同且适宜)。结果只有种子B萌发。

(1)种子A不萌发、种子B萌发,说明种子萌发需要

(2)种子B萌发、种子C不萌发,种子C不萌发的原因是缺少空气。

(3)该实验的结论是:种子萌发需要                         。

探究II:叶片背面和正面的气孔数目一样多吗?

小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中,

立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少(气孔是叶片与

外界气体交换的“窗口”,根据气泡数目多少可以判断气孔数目多

少)。

(1)如果气泡数目背面与正面的相等,说明叶片背面与正面的气孔

数目              。

(2)如果气泡数目背面比正面的多,说明叶片背面比正面的气孔数

目            。

八年级地理

一、 单项选择题(请将正确选项填入下表对应的序号下,共15个小题,每对1题得1分,共15分)

1、塔里木盆地和青藏高原的分界山脉是         (    )

A、昆仑山      B、祁连山          C、天山            D、阴山

2、“天苍苍、野茫茫,风吹草低见牛羊”描述的是哪里的景观?   (    )

A、青藏高原     B、内蒙古高原     C、云贵高原        D、黄土高原

3、“当帕米尔高原还是满天星斗时,乌苏里江已经洒满了阳光”说明我国地理位置的特点是

(    )

A、经度跨度大                      B、纬度跨度大

C、大部分位于温带                  D、位于亚洲的东部

4、我国水资源季节分配特点是               (    )

A、夏秋少,冬春多                  B、夏秋少,冬春也少

C、夏秋多,冬春也多                D、夏秋多,冬春少

5、 西北地区是我国重要的          (    )

A、林业基地       B、畜牧业基地   C、渔业基地         D、商品粮基地

6、我国少数民族主要分布在            (    )

A、东南、西南、西北                   B、东北、东南、西南

C、西南、西北、东北                   D、东北、西北、东南

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