生物暑假作业初二我国动物资源的保护

1、下列关于建立自然保护区意义的说法不正确(     )

A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征     B、保护珍贵的野生动植物资源

C、保护代表不同地带的生态系统 D、是进行自然保护的唯一有效途径

2、下列哪一项不是生物多样性的内涵(　  )

A.生物种类的多样性　     B.生物基因的多样性　C.生态系统的多样性

D.生物分布范围的多样性：在大气圈的下部、水圈的全部、及岩石圈的上部都有多种生物分布

3、进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是(      )

A.自然灾害         B.天敌过多        C.生态环境被破坏     D.动物瘟疫

4、我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做(      )

①能减少青藏铁路的建设投资　　②体现了人类在自然界面前是无能为力的

③有利于保护生态平衡　　　　　④有利于保持环境

A.①②　　　　　　B.①③　　　　　　C.②④　　　　　　D.③④

5、麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是(　     )

A.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。

B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。

C.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色

D.大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存

6、建立四川卧龙自然保护区的主要目的是(      )

A.保护卧龙的原始森林资源                 B保护卧龙的旅游资源

C.保护特定地带的自然生态系统             D.保护濒临灭绝的熊猫

7、在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是(       )

A.开展生态旅游            B发展畜牧业           C增加木材产量            D改善生态环境

8、下列有关保护生物多样性的观念中，恰当的是(       )

A.物种灭绝后，可以再生                    B.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性

C.生物多样性的消失对人类不会产生威胁      D.与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来

9、我国某熊猫基地中，有时会因大熊猫最喜爱的食物——箭竹的大面积开花死亡，导致熊猫食物短缺。此时你认为对大熊猫采取的最有效的保护方式是(     )

A、在当地大规模种植箭竹，以满足大熊猫的食物需求       B、把饥饿的大熊猫抢救出来，进行人工圈养

C、把该地区的大熊猫迁移至自然环境相似的保护区去       D、对该地区的大熊猫进行大规模的人工繁殖

10、到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极(      )

A.缺乏必要的生活设施           B.缺少生产者          C.没有消费者            D. 缺少分解者

11、(2008莱芜)三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物，最好采取下列哪项措施?

A.建立自然保护区

B.将受到威胁的生物易地保护

C.制定生物多样性保护的法律和政策

D.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育

12、我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物(包括虫卵和

微生物)流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中，可能出现的结果是

①有害生物的数量会大量增加     ②其天敌数量减少

③境内生物多样性受到威胁       ④很快被淘汰

A.①②          B.③④         C.①③         D.②④

13、(2008滨州)造成我国某些野生动植物濒危和灭绝的主要原因是

A.物种退化    B.温室效应    C.人类的开发和利用   D.栖息地的丧失

14、(2008长沙)三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种迁出了原地，这是为了保护

A.生态系统多样性 B.物种多样性      C.环境多样性  D.生物数量多样性

15、(2008唐山)关于生物多样性的保护，下列做法正确的是

A.捕猎国家一级保护动物来制造药物

B.建立自然保护区

C.不经论证引进一些外来物种

D.麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝

16、(2008威海)大米是重要的粮食作物之一，全球半数以上的人口以大米为主食。被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的

A.基因多样性                      B.生物种类多样性

C.生物栖息地多样性                D.生态系统多样性