精品学习网初中频道小编为大家精心准备这篇初二生物暑假作业测试题2014，希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识，注意：千万不能抄答案噢!

★31.(6分)下图是嫁接过程示意图，请回答下列问题：

(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的______方式，属于______生殖。

(2)①称为_______，②称为________。①与②结合时应当使①与②的__________紧密结合，以确保①的成活。

(3)______(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。

32.(11分)观察下图并回答问题。

(1)上图的ABC后应填写哪些生物名词：A B C ;请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。

(2)图中的“ ”代表____________，A和a代表_______________。

(3)在形成精子(或卵细胞)过程中，体细胞每对染色体中的_____条进入精子(或卵细胞)

(4)人体的正常受精卵中含有______条染色体。

(5)母亲的性染色体组成是____________。

★33.(8分)如下图是鸡卵的结构，据图回答下列各问题。

(1)卵细胞是由_______________________________构成的，(用图中标号或写结构名称均可)其里面含营养物质的结构是 。

(2)[ ] 具有保护卵细胞的作用;[ ]_________内贮存着供胚胎发育初期需用的养料;[ ] 里面含有细胞核，它是进行胚胎发育的部位;[ ] 能为胚胎发育提供水分和养料;气室内有空气，其意义在于____________________。

(3)鸟卵产出后，胚胎发育停止，后经雌雄亲鸽交替孵卵，才能继续发育，最终发育成雏鸽。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受________影响比较大。

★34.(10分)“非典”(SARS)又称急性重症呼吸道综合症，曾在我国北京、广东等地区流行。该病传染性强、毒力大、病情发展迅速。实践证明，只要掌握了科学的知识和方法，“非典”是可预防、可治疗的。请回答：

某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病前后，在传染病的流行环节上应分别属于 和 。

(2)专家提醒人们预防“非典”要“勤通风、少聚会;勤洗手、常洗澡”，从预防传染病角度看是为了 。

(3)在免疫学上，“SARS”病毒相当于 ，进入“非典”病人人体后，刺激 细胞产生 ，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行 ，从而使人获得免疫力，这种免疫属于 免疫。

(4)研究发现，“SARS”在增殖过程中容易发生变异，那么，从引起变异的原因来看，这种变异是 变异。

(5)注射“非典”康复患者的血清，可以抵抗和消灭“SARS”病毒，是由于“非典”康复患者血清内存在 。

35、(5分)下面是“板蓝根颗粒说明书”部分内容，请仔细阅读并回答下列问题

(1)对于购买“板蓝根颗粒”，小方

和小兰有不同的看法。小方说：“没

有医师的处方，不能乱买。”小兰说：

“这是非处方药，可以自己购买。”

他俩谁说的有道理? 。

该同学判断的理由是

。

(2)小军不小心擦破了皮肤，回家后立即

泡了一包板蓝根颗粒并喝了下去，他的做法

有何不妥之处?

(3)小李听人说“中药无副作用”，为了预防感冒，他每天都喝板蓝根冲剂。这种做法是否合理? 。请说明你的理由： 。

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