群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为，一起来看一下这篇社会行为知识点的相关内容，来做一下参考吧，希望对大家新学期学习生物有帮助！

知识点

一)营群生活的动物

1.白蚁、羊群、鸡群、牛群、马群、蜜蜂、羚羊群、狼群、黑猩猩等是群体生活的生物。

2.这些成员之间分工合作，共同维持群体生活，如白蚁的社会行为。

二)群体生活动物的特点

1.这些动物不是独居的，是很多动物生活在一起的。

2.它们不是同种的许多个体简单的聚集。

3.群体内部不同成员之间是分工合作的。

4.往往形成一定的组织。

5.有的群体还形成等级。

三)社会行为的概念及特征

1.社会行为：动物营群体生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。

2.社会行为的特征

(1)群体内部往往形成一定的组织。

(2)成员之间有明确的分工。

(3)有的群体还形成等级制度。

课后练习

1、 在动物的社会行为中，最占优势者是(  )

A、主要表现在攻击行为上总是得胜者

B、最后享用食物者

C、往往是一个雌性个体

D、负担对外战斗、保护群体者

2、下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是(  )

A、蜜蜂的舞蹈行为

B、鸟类的各种鸣叫声

C、蜂王释放的特殊分泌物

D、乌贼受到威胁时释放墨汁

3、下列几种动物群体中，不具有社会行为的是(  )

A、蜜蜂的群体 B、蚂蚁的群体     C、白蚁的群体 D、绵羊的群体

4、狗外出时走很远也不会忘记回家 的路，这是由于它出去时走不远就要撒尿，其目的是(  )

A、生理活动的需要

B、留下气味做“记号”

C、与其他的狗沟通信息

D、吸引异性的狗前来

5、在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是(  )

A、动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音

B、动物之间交流思想、感情的信息

C、动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号

D、动物的各种行为

6、不具有社会行为的动物是(  )

A、鲫鱼 B、象 C、白蚁 D、金丝猴

7、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述中不正 确的是 (  )

A、优先享有食物和配偶

B、优先选择筑巢场地

C、是雌性

D、负责指挥整个社群的行为

8、具有社会行为的一组动物是(  )

①蚂蚁   ②菜粉蝶    ③苍蝇  ④  蜜蜂   ⑤黑猩猩

A、①②③   B、②③④   C、③④⑤   D、①④⑤

9、在白蚁群体中，不具有生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、 兵蚁和幼蚁等职能的白蚁是(  )

A、雄蚁    B、雌蚁    C、工蚁    D、兵蚁

10、动物的社会行为的特征不包括( )

A、群体内部成员之间分工合作

B、有的群体中还形成等级

C、群体内部成员各自独立生活

D、群体内部成员之间能够进行信息交流

11、俗话说，人有人言，兽有兽语，蚂蚁是用那种语言进行交流的(  )

A、舞蹈    B、气味   C、声音    D、表情

12、有人做了如下试验：迅速将一只椿象杀死，尽管做的干净无声，也能引起其他椿象的逃逸。椿象间的联系方式是(  )

A、 椿象发出的光     B、椿象发出的声音     C、椿象发的气味     D、椿象的挣扎动作

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