2014新初中八年级数学辅导

一.教学指导思想与课程目标

1. 指导思想：使学生得到学习和思想上的进步。 2. 课程目标：掌握基础知识并不断提高。 二.学情分析 通过初步了解，

同学学习比较认真，有一定的学习动力和潜力，平时思考问题也很踏实，但对于知识点的灵活运用还缺乏提高，导致在做综合题型时候不能完全掌握。针对这一情况， 我们认为应从以下几个方面进行辅导： 1.全面强化数学基础知识。理解基本的数学概念、数学结论的本质。  2.加强基本技能的训练。对基本题型、常见题型和基础知识的应用题型的训练，提高学习效率。 3.渗透常用的数学解题方法和学习方法。逐步让其在学习过程中学会自己归纳和总结，并形成良好的数学思维习惯。 5.培养学习的主动性与积极性。学会总结归纳各章节知识内容特点，不断总结经验教训，及时纠正完善，并及时巩固，逐步形成对各章节甚至整个内容的系统认识。 三.辅导计划 第一阶段：择重点内容(重要考点)进行专题化辅导与方法点拨。 第二阶段：综合训练辅导，应试技巧与考前心理辅导，后期进行。 四.学习建议 1、理解学习数学学科的规律 (1)掌握概念是学好数学的关键(2)注意逻辑的严密性(3)注意数学语言的准确性(

4)注意计算的规范性(5)注意应用的广泛性 2、 培养良好的学习习惯 (1)专心听讲(2)有效复习(3)把作业当考试，把考试当作业(4)反复思考问题的习惯 3、逐渐养成积累薄弱点的习惯，以致在以后的学习中知道自己的不足。 五.辅导计划进度表

课次 教学内容 重点 作业练习 1 轴对称图形 综合运用 综合练习 2 轴对称图形(二) 轴对称的性质及其应用 综合习题 3 勾股定理及平方根 勾股定理的灵活运用、平方根立方根的运算及应用 课后习题 4 勾股定理及平方根(二) 近似数与有效数字、勾股定理的综合运用 课后习题 5 勾股定理及平方根的综合运用 会解决变化多端的常见题型 综合练习 6 图形的旋转、中心对称及中心对称图形 认识中心对称并会理解运用 课后习题 7 常见图形的对称性及中位线 能够区分轴对称与中心对称，会运用中位线解决问题 课后习题 8 数量及位置的变化 掌握基础知识及概念 综合练习 9 平面直角坐标系 认识平面直角坐标系并会灵活运用 课后习题 10 轴对称及勾股定理的综合复习 解决多个知识点综合运用的题目，并养成灵活理解运用知识点的习惯 综合练习 11 一次函数 认识一次函数及其图象、应用 课后习题 12 二元一次方程组的图像解法 掌握二元一次方程组的解法 课后习题 13 平均数、中位数及众数的理解运用 在实际应用中理解这几个数的区别及运用 综合习题 14 数据的集中程度综合练习 区分三种数并会解决实际问题 课后习题 15 知识点整理及综合复习(一) 综合问题的解决并对平时的不足加以强化 综合练习 16 知识点整理及综合复习(二) 解决综合问题 课后习题 本计划将依实际情况适度调整前后顺序和进度

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