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八年级数学同步练习:反比例函数的图象及其性质

编辑:sx_bilj

2014-03-04

八年级数学同步练习:反比例函数的图象及其性质同步测试题

【目标与方法】

1.认识反比例函数的图象的性质及其简单应用.

2.结合反比例函数的图象,揭示与其对应的函数关系式之间的内在联系及其几何意义.

【基础与巩固】

1.已知反比例函数y= ,若当x<0时,函数y随自变量x的增大而增大,则实数k的范围是(  ).

(A)k≤0     (B)k≥0     (C)k<0     (D)k>0

2.已知反比例函数y= (k≠0)的图象经过点(3,4),则它的图象的两个分支分别在(  ).

(A)第二,四象限内    (B)第一,二象限内

(C)第三,四象限内    (D)第一,三象限内

3.下列反比例函数的图象在每一个象限内,y随x增大而减小的一定是(  ).

(A)y=

4.已知反比例函数y= 的图象经过点(1,2),则函数y=-kx可确定为(  ).

(A)y=2x    (B)y=3x     (C)y=-2x     (D)y=-3x

5.反比例函数y= ,y= ,y= 的图象具有以下的共同特征:

(1)___________________________________________;

(2)_________________________________________.

6.举出3个具有以下两条特征的反比例函数:

①图象分布在第二,四象限;

②图象在每一个象限内,y随x增大而增大.

7.写出1个图象不经过第二,四象限的反比例函数的关系式:________.

【拓展与延伸】

8.已知y=(m+1)xm-1是反比例函数,则函数的图象在第______象限,且在所在的每一个象限内,y随x增大而_________.

9.已知反比例函数y= 的图象如图所示,A、B是图象在第一象限内的两个动点,过A、B分别作x轴的垂线,垂足分别为C、D,再分别作y轴的垂线,垂足分别为E、F,试问矩形ACOE、BDOF的面积的比值是多少?试说明理由.

10. 在直角坐标系内,从反比例函数y= (k>0)的图象上的一点分别作x轴、y轴的垂线段,与x、y轴所围成的矩形面积是12.

(1)求该函数的关系式;

(2)如果从该函数的图象上再任取一点,并分别作x、y轴的垂线段,那么与x、y轴所围成的矩形面积是多少?

(3)从本题你能得到哪些结论?

答案:

1.(C)  2.(D)  3.(C)  4.(D)

5.(1)均在第一、三象限内;(2)在每一象限内,y随x的增长而减少

6.(1)y=- ;(2)y=- (答案不惟一,只要符合要求即可) 

7.略

8.一、三  减少

9.1(因为两矩形的面积均为4)

10.(1)y= ;

(2)12;

(3)从反比例函数y= (k>0)的图象上的一点分别作x、y轴的垂线段,与x、y轴所围成的矩形面积一定是│k│.

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