完整版下载：初二物理教案：快与慢导学案.doc

教学目标

知识与技能

通过具体实例分析，知道仅有路程或时间是不能比较物体运动快慢的，能用速度描述物体的运动.

通过对具体问题的分析和讨论，知道速度公式的导出过程.

理解速度的单位，会写、会读、会换算.

过程与方法

通过生活经验找到定性比较物体运动快慢的方法，进而设计实验对物体运动快慢进行定量比较，建立速度的概念。并在此过程中体会科学研究的一种方法--科学探究法。

情感、态度与价值观

通过比较物体运动的快慢的探究活动，使学生具有对科学的求知欲。

体会数学方法在物理中的运用。