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初二物理教案光的折射

【学习目标】

知道光的折射规律，知道岸上看水中的物体觉得浅、水中看岸上的物体觉得高等等折射现象。知道大自然中存在着海市 蜃楼、太阳变形、三日同辉等都是光的折射现象。设置学习情境，加强对光的折射规律的感性认识和理性认识。

【重点难点】光的折射规律和生活中的折射现象的认识

【学习过程】

1.引入新课：

通过观察让学生明确本节课研究的主要内容—光的折射

2.观察水和空气的分界面两侧的光的传播现象

演示实验中说明光在传播过程中发生了折射

学生看书依次掌握界面、 法线、入射光线、折射光线、入射角、折射角的概念。

3.按科学探究的步骤通过实验得出光的折射规律：

得出规律，由规律得出相关重要结论(引导学生理解光路可逆现象)

4.光的折射在生活中的 应用

(学生阅读P86 生活物理社会)

变形的太阳、幻日都与光的折射有关

(补充介绍海市蜃楼激发学生的学习兴趣)

河水看上去不深，但实际深度比我们看到的要深(学生看书上的漫画)，而潜 水员在水中看岸上的物体往往也要高上许多。

充分利用学生已知道的光的折射规律，通过解释这一现象既对刚学的知识起到巩固作用，同时又了解了光的折射规律在实际生活中的应用。

5.典型例题

例1 如图所示，光线从空气射入某种液体中，入射角为45°，折

射角为30°，光线射到液体底部水平放置的平面镜上又反射回来，

最后光线又回到空气中的折射角是 ( )

A.30° B.45° C.55° D.60°

例2 P87第3题

拓展：有经验的渔民用鱼叉捕鱼，怎样操作才能确保捕到鱼?如果不是用 鱼叉捕鱼而是用先进的激光枪又该怎样?

例3 李华在洪泽湖乘船游玩 时，发现水面下某处有一只青蛙(如图)，他用激光笔照射到了这只青蛙。

⑴、请你在图中画出李华在照射青蛙时的入射光线、折射光线和反射光线;

⑵、 李华看到的“青蛙”比青蛙的实际位置距水面是深一些，还是浅一些?

一、光的折射---课内作业[

1.一束光线从空气 斜射向水面时，则 ( )

A.只发生折射现象，折射角 小于入射角 B.只发生折射现象，折射角大于入射角

C.同时发生反射和折射现象，折射角小于入射角

D.同时发生反射和折射现象，折射角大于入射角

2.下图是光线在空气与玻璃的界面处发生折射与反射的四幅图.其中正确的是：( )

3.关于光的折射下列说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　 　( )[来源:学#科#网]

A.折射角就是折射光 线与界面之间的夹角 B.折射现象中，光路不可逆

C.光线从空气中射入水中时，折射角不可能等于90°

D.光线从空气中射入水中，折射角不可能等于0°

4.如下图所示是光线通过三棱镜时折射光线的示意图，其中正确的是 ( )

5.下列光现象中，由于光的折射而形成的是 ( )

6.一根铅笔斜插入水中，如下图中能较真实地反映人观察到的铅笔的情况的是：( )