?教材分析

对《声音的特性》的教学，本教材和课程标准与老教材和教学大纲有很大的不同：内容上，增加了“超声波和次声波”“观察不同声波的波形”以及“想想做做”“科学世界”等联系实际的知识与问题;方法上，将“音调和响度各与什么因素有关”和“响度与什么因素有关”两个探究实验;要求上，由“常识性了解”，提高为通过实验探究，了解乐音的特性，了解现代生活和技术中与声有关的应用。可见，教材注重让学生在学习物理知识的同时，体会科学探究的方法，加强与实际的联系，使学生获得更多的实际知识，培养他们的观察能力、初步的实验探究能力，以及应用物理规律解释简单现象的能力。

?教学目标：

●     知识与技能

1.了解声音的特性。

2.知道声音的响度跟声源的振幅有关，音调跟声源的频率有关。

3.不同发声体发出的声音的音色不同。

●      过程与方法

通过做“响度跟发声体的振幅有关的实验”和“音调与频率有关 的实验”，进一步了解和学习物理学研究问题的方法──探究法。

●      情感、态度与价值观

1.通过体会现实世界中物体发出的丰富多彩的声音，欣赏美妙动听的。乐曲，充分享受科学的美感。

2.通过参与实验活动，培养学生积极主动参与科学探究实践的思想意识和互相配合协作的精神。

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