18.

(1)由交通标志牌可得，到南昌西站的路程和最快速度，利用v= 求到南昌西站最少时间，进而求出到达南昌西站的时间，据此选择车次;

(2)根据列车时刻表可得所选车次到达上海所用时间及总路程，利用速度公式求高铁运行的平均速度.本题考查了速度公式的应用，能从交通标志牌和列车时刻表得出相关信息是关键.

19.

由速度的计算公式v= ，得：t= ，根据声音在空气中的传播距离S与声音在空气中的传播速度v，可以计算出声音在空气中的传播时间.

由两次声响相隔2.5s，可以计算出声音在铸铁中的传播时间.

根据速度计算公式就可以计算出声音在铸铁中的传播速度.

本题考查了声音在不同介质中传播速度不同及速度公式的应用，是一道基础题.

20.

(1)已知路程与运动时间，由速度公式可以求出小球的速度;

做匀速直线运动的物体速度保持不变，已知速度，可以求出前8s的速度.

(2)已知速度与运动时间，由速度公式的变形公式可以求出小球的路程.

(3)已知速度与路程，由速度公式的变形公式可以求出小球的运动时间.

本题考查了求小球的速度、路程与运动时间，难度不大，是一道基础题，熟练应用速度公式及其变形公式即可正确解题.

21. 解：(1)研究音调高低和琴弦长度的关系，保持材料和粗细相同.选择a和d.

(2)选择a和b，材料和长度相同，探究音调高低跟粗细的关系.

(3)选择c和d，不能探究音调高低的影响因素，因为琴弦的材料、长度都不相同，无法进行控制变量.

(4)选择a和c，长度和粗细相同，探究音调高低跟材料的关系.

故答案为：(1)a、d;(2)音调与琴弦粗细的关系;(3)不能;材料不同，长短也不同;(4)a、c;研究音调的高低与材料的关系.

弦乐的音调跟弦的长度、材料、松紧、粗细有关，在探究琴弦和一个因素的关系时，控制其它量不变.

实验中琴弦的松紧一定，

要探究音调高低跟长度的关系，保持材料和粗细相同.

要探究音调高低跟粗细的关系时，保持材料和长度相同.

要探究音调高低跟材料的关系时，保持长度和粗细相同.掌握弦乐音调高低的影响因素，利用控制变量法探究琴弦音调跟琴弦长度、粗细、材料、松紧的关系.

22. 解：(1)因为气体和固体都能传声，所以广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞后，音乐声仍然能通过广口瓶软木塞和空气传到人的耳朵里，人能听到音乐声.

(2)用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以音乐声会逐渐减弱.

(3)如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到音乐声.这说明声音靠介质传播，真空不能传声.

故答案为：(1)能;(2)音乐声逐渐减弱;(3)不能;声音靠介质传播，真空不能传声.

解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播;真空不能传播声音.

这个实验说明了真空不能传声，事实上把瓶内空气全部抽净是不可能的，所以总能听到微弱的声音，人们只是根据抽气过程听到声音越来越小进行推理，得出真空不能传声的结论，这种办法在物理学中叫理想实验法.

23. 解：(1)用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越快频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的.

(2)如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度;在用力拨锯条，锯条的振幅越大，听其响度大，这说明响度与振幅有关.钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到.

故答案为：(1)高;高;频率;

(2)变大，变大，振幅，发出的声音是次声.