聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。精品学习网编辑了初二年级最新物理暑假作业，以备借鉴。

物体形状或体积的改变叫做_________.作用在物体上的外力越大，物体的_________　就越大.根据这个特性制成的_________　，可以测量力的大小。

2.物体弹性形变时产生力，叫做　_________.拉力、压力都属于_________　.

3.发生形变的物体具有的能量，叫做________.撑杆跳高中弯曲的撑杆和跳水时的弯曲跳板都具有_______　能.

4.如图所示的弹簧测力计的测量范围是________N，分度值为_________N.弹簧测力计在测量前位于第二小格的A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对弹簧测力计的拉力为_________N.

5.健身用的弹簧拉力器，共有四根并接在一起，假如每根伸长1cm要用1N的拉力，则将健身器拉长0.5m，需要拉力为_________N.

6.使用弹簧测力计前应观察__________和______________,使用时先要调节测力计的示数为__________。测量时要使拉力的方向与弹簧的伸长方向 ____________。

7.在使用弹簧测力计测量之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次，这样做的目的是_______

8.弹簧拉力器的说明书上写着，把一根弹簧拉长10cm需要15N的力，小宇同学把图中的拉力器拉长了40cm，他所用的拉力是 N，该弹簧被拉长时具有的能量叫____________.

9.关于弹力的说法中，正确的是                                   (     )

A.任何物体形变时，形变越大，弹力越大          B.任何物体形变时，形变越大，弹力越小

C.只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大  D.只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越小

10.关于弹簧，下面说法中正确的是                                (     )

A.在任何情况下，弹簧的伸长和受到的拉力成正比;

B.在任何情况下，弹簧伸长后的长度和受到的拉力成正比;

C.在一定范围内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比;

D.在一定范围内，弹簧伸长后的长度和受到的拉力成正比。

11.小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码.她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表：

钩码总重/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0

指针位置/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8

分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于_____________N的情况下，弹簧的__________________跟钩码的拉力成正比;

(2)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象(如图)，正确的应该是图______(填序号)所示的图象.

12. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上.当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为                                                   (       )

A. 一定等于8N   B.一定小于8N   C. 一定大于8N   D. 以上情况部有可能

13. 以下关于力的说法中，正确的是                                          (       )

A.甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用

B.推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用

C.一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变   D.两个物体相互接触，就一定会产生弹力

由精品学习网为您提供的初二年级最新物理暑假作业，希望给您带来启发!