解答： 解：(1)正常人步行的速度约1.2m/s=1.2× =4.32km/h，接近5km/h，故单位是km/h;

骑自行车正常行驶时的速度约为4m/s，接近4.2m/s，故单位是m/s;

(2)汽车的路程s=3600m=3.6km，运动时间t=2min= h

汽车的速度v= = =108km/h;

故答案为：km/h;m/s;108.

点评： 本题考查了确定物体运动速度的单位、求汽车的速度问题，知道生活中常见物体的速度大小.有助于解答该类习题.

21.(2012•烟台)放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示.司机说“你没动”是选定了　汽车　为参照物;小红说“车真快”是选定了　地面　为参照物.

考点： 运动和静止的相对性.

专题： 应用题;压轴题.

分析： 解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的;如果未发生变化，则物体是静止的.

解答： 解：

(1)坐在行驶的汽车里的司机和乘客，以司机为参照物，乘客相对司机的相对位置没有发生变化，所以乘客是静止的;

(2)以地面为参照物，司机、乘客和汽车相对于地面的位置发生了变化，所以车是运动的.

故答案为：汽车;地面.

点评： 此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论.

22.(2012•南京)2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示.

(1)校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是　运动　(选填“运动”或“静止”)的.

(2)每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有　惯性　而造成的伤害.

(3)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h.“40km/h”是指校车在行驶过程中的　最大速度　(选填“平均速度”或“最大速度”).

(4)小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是　12　km.

考点： 运动和静止的相对性;速度与物体运动;速度公式及其应用;惯性.2163220

专题： 应用题.

分析： (1)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的;若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的.

(2)物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，惯性的大小只与物体的质量有关;

(3)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，即最大行驶速度不能超过40km/h.

(4)知道此时的运动时间和运动的速度，据公式s=vt可计算出运动的路程.

解答： 解：(1)校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树相对于司机的位置发生了改变，故路边的树相对于司机是运动的;

(2)每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，由于惯性而飞出，造成二次伤害;

(3)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，即最大行驶速度不能超过40km/h.

(4)此时所走的路程是：

S=vt=30km/h× h=12km.

故答案为：(1)运动;(2)惯性;(3)最大速度;(4)12.

点评： 该题考查了参照物的选取、惯性应用的判断、最大速度的理解和速度的计算等知识点.

23.(2012•内江)如图所示，是某汽车启动和到达的时间以及对应的里程表(盘面指示为千米数)的示数.由图可知，汽车行驶的里程数为　120　Km，平均速度为　11.1　m/s.(小数点后保留一位数字)

考点： 速度公式及其应用.2163220

专题： 信息给予题;顺推法.

分析： ①已知汽车的启动时间和到达时间，可以得到汽车行驶的时间;

②已知汽车开始计时的里程数和行驶一段时间后的里程数，可以得到汽车此过程行驶的路程;

③已知汽车行驶的路程和时间，利用v= 得到行驶的速度.

解答： 解：

汽车行驶的时间为t=12：25﹣9：25=3h

汽车行驶的路程为S=27582km﹣27462km=120km

汽车行驶的速度为v= = =40km/h=11.1m/s

故答案为：120;11.1.

点评： 此题是关于速度运算的基本题目，读懂图片提供的时间和路程信息是解决此题的关键.

24.(2012•昆明)人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是　人1s通过的距离为1.2m　;某同学家距学校600m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是　500　s;以该同学身上背着的书包为参照物，他是　静止　的(填“运动”或“静止”).

考点： 速度与物体运动;运动和静止的相对性.2163220

专题： 应用题.

分析： ①运动物体在单位时间通过的路程叫速度;

②已知人步行的速度和路程，利用t= 得到需要的时间;

③运动方向和速度都相同的两个物体，以对方为参照物，都处于静止状态.

解答： 解：

①人步行的速度大约是1.2m/s，表示人1s通过的距离为1.2m;

②从家步行至学校需要的时间是t= = =500s;

③以该同学身上背着的书包为参照物，他是静止的.

故答案为：人1s通过的距离为1.2m;500;静止.

点评： 在判断物体运动状态时，研究对象的状态以与参照物是否发生位置变化为准，特别注意的是：参照物一定是假定静止的.

三.解答题(共2小题)

25.(2013•泰安)甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s.求：

(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时?

(2)火车的长度是多少米?

考点： 速度公式及其应用.2163220

专题： 长度、时间、速度.

分析： (1)已知甲乙两地的距离和甲地开往乙地的时间，利用v= 即可求得火车从甲地开往乙地的平均速度;

(2)已知速度和时间可求火车和桥梁的总长，总长减桥梁长就是火车的长度.

解答： 解：(1)火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地，则甲地开往乙地所用时间t1=9h.

火车从甲地开往乙地的平均速度v1= = =100km/h，

(2)∵v= ，v2=144km/h=40m/s

∴火车过桥通过的总距离：

s=v2t2=40m/s×25s=1000m，

∴火车的长度s火车=s﹣s桥=1000m﹣400m=600m.

答：(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是100千米每小时;

(2)火车的长度是600米.

点评： 本题考查了速度公式的计算，弄清火车完全过桥时行驶的路程为桥长与火车长的和是关键.

26.(2013•佛山)张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车以90km/h的平均速度行驶0.5h到达三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行驶1h到达肇庆，请求：

(1)广州到三水，汽车行驶的路程是多少km?

(2)广州到肇庆，汽车的平均速度是多少km/h?

考点： 速度公式及其应用.2163220

专题： 长度、时间、速度.

分析： (1)根据v= 求出汽车从广州到三水、从三水到肇庆行驶的路程;

(2)求出总路程和总时间，根据v= 求出平均速度.

解答： 已知：速度v1=90km/h，时间t1=0.5h，t3=0.5h，t2=1h，速度v2=80km/h

求：(1)汽车行驶的路程s1=?;(2)汽车的平均速度v=?

解：(1)∵v=

∴汽车从广州到三水的路程：

s1=v1t1=90km/h×0.5h=45km;

(2)汽车从三水到肇庆的路程：

s2=v2t2=80km/h×1h=80km，

总路程：s=s1+s2=45km+80km=125km，

行驶的总时间：t=t1+t3+t2=0.5h+0.5h+1h=2h，

平均速度：v= = =62.5km/h

(1)广州到三水，汽车行驶的路程是45km;

(2)广州到肇庆，汽车的平均速度是62.5km/h.

点评： 此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，注意平均速度要用总路程除以总时间.

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