编辑：sx_yangk
2014-05-19
物理初中二年级强化训练压强
1.培养学生乐于探索自然现象2。乐于用压强的知识解决日常生活中的问题 重点 压强的概念 难点 压力作用效果的探究 器材 海绵、细沙、小板凳、橡皮泥、削尖的铅笔、气球、缝衣针、钩码、大铁钉、弹簧秤、木条、细线绳。 学情 分析 压强的概念较为抽象，学生初学极易与压力的概念混淆不清，为让学生较好的理解压强与压力的区别，做好探究压力作用效果有关因素的实验是本节课的关键，为提高学生的探究学习兴趣，可让学生自行设计各种各样的实验，通过不同的实验最后达到同样的目的(老师要提前为学生准备丰富多样的实验器材)。另外本节可的内容与生活联系较为紧密，应让学生充分列举日常生活中的与压强有关的现象，并加以解释，一方面可以提高学生的学习兴趣，另一方面可加深学生对压强概念的理解。 教学过程 环节 主要教学内容 教师活动 学生活动 引入 在雪地里行走的人会深深的陷入雪中，而在滑雪板上的人则可以轻灵的在雪面上自由自在的滑动，你知道这其中道理吗?学了这一节的内容之后你就会明白了 讲述，创设情境 思考，进入情境 新 授 课 一、压力作用效果的有关因素 1、垂直压在物体表面上的力叫压力 2前面我们学过力的作用效果，我们知道力可以改变物体的形状，压力对物体形状的改变会有大有小，我们称为压力的作用效果不同，那么压力的作用效果与那些因素有关呢?首先请同学们相互讨论交流一下你们的观点，然后用桌面上的器材设计实验来探究压力作用效果的有关因素，检查一下你们的讨论结果是否合理 讲述压力的概念 引导启发学生设计探究实验 巡回指导 了解压力的概念 讨论压力作用效果可能有关的因素 设计探究实验进行探究活动 授 课 结论：压力的作用效果与压力的大小有关，与压力的作用面积有关。 启发学生总结分析实验现象，得出实验结论 分析实验现象或数据得出结论
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