生活中,我们常用两种方法表示物体运动的快慢，一是在相同时间内比较通过距离的长短，二是通过相同距离比较所用时间的多少，精品学习网初中频道整理了探究比较物体运动的快慢要点，希望可以帮助到大家!

知识点

a.设计方案：提供两辆不同规格的玩具小汽车A、B，长木板、钟表、刻度尺等工具。

1.定性比较小车A、B运动的快慢

讨论的参考题目有：

如何定性比较两辆小车运动的快慢?可以有哪些方法?

怎样保障两辆小车能做直线运动?

2.定量比较小车A、B运动的快慢

讨论的参考题目有：

①怎样测量两辆小车运动的不同距离?

②怎样测量两辆小车运动的不同距离?

③怎样记录小车运动的时间?

b.实验操作：

c.交流讨论：

谁先到达谁跑的快(路程相同，时间短的快)

谁跑在前头谁跑的快(时间相同，路程长的快)

讨论出方案并设计记录表格

d.方案：

1.比较两辆小车在相同时间内，哪辆行驶的距离长，或让小车行驶相同的距离，看哪辆用的时间短。

2.记录下两辆小车行驶的时间t1、t2，测量出它们行驶的相同距离s，分别计算出s/ t1、s/ t2的比值，比较它们的大小;还可以记录下两辆小车在相同的时间t内行驶的不同距离s1和s2，分别计算出s1/ t、s2/ t的比值，比较它们的大小。

3.设计表格并小组讨论交流。

4.分组实验

小组内和小组之间交流观察到的现象，讨论比较A、B小车运动快慢的依据和条件;交流讨论得出的定性结论。

课后练习

(1)体育考试中，甲、乙两个同学跑1000米所用的时间分别是3分30秒和3分50秒，则  (    )

A 甲同学的速度大

B 乙同学的速度大

C 甲、乙两个同学的速度相同

D 无法比较谁的速度大

答案：A

(2)两个做匀速运动的物体，下列说法正确的是(  )

A 速度大的物体通过的路程长;

B 通过路程长的物体，所用的时间一定长;

C 通过相同的路程，所用时间短的物体速度大;

D 在相等的时间内两个物体所通过的路程一定相等.

答案：C

解析：

A 不一定 还要看时间

B 不一定 还要看速度

C 对

D 不一定 速度不一致时就不成立

(3)水中游的最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km，比较它们速度的大小，下列正确的是(     )

A.猎豹最大     B.旗鱼最大      C.褐海燕最大      D.三者一样大

答案：C

解析：根据求出猎豹和褐海燕的运动速度,将速度单位换算统一,进行比较. 【解析】 旗鱼的速度; 猎豹的速度; 褐海燕的速度. 故选C.

考点：运动快慢的比较、物理量的单位及单位换算

探究比较物体运动的快慢要点就为大家分享到这里了，更多相关精彩内容请持续关注精品学习网初中频道【初二物理知识点】栏目页！