本文为学生介绍的是沪科版八年级下册物理摩擦力重点，主要从摩擦力、摩擦力的方向、决定摩擦力大小的因素、摩擦的分类等内容，希望对大家有帮助，一起来学习一下吧！

摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

摩擦力的方向：和物体相对运动的方向相反。

决定摩擦力（滑动摩擦）大小的因素：

【实验原理：二力平衡】1、压力（压力越大，摩擦力越大）；

2、接触面的粗糙程度（接触面越粗糙，摩擦力越大）。

摩擦的分类：

1、静摩擦：有相对运动的趋势，没有发生相对的运动。

2、动摩擦：

（1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦；

（2）滚动摩擦：轮状或球状物体滚动时产生的摩擦，通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小。

增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力。

减小有害摩擦方法：

（1）使接触面光滑；

（2）减小压力；

（3）用滚动代替滑动；

（4）使接触面分开（加润滑油、形成气垫）。

物理实验题的做题技巧

（1）实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。作为填空题，数值、单位、方向或正负号都应填全面；作为作图题：①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。②对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。③对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位；实物连接图一定要先画出电路图（仪器位置要对应）；各种作图及连线要先用铅笔，最后用黑色签字笔涂黑。

切记：游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考察的重点。

切记：选择题有8-10分是送你的，但你可能拿不到（单位、有效数字、小数点后保留几位、坐标原点等）。

（2）常规实验题：主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析，解答常规实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。

（3）设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的，应用迁移能力，联想相关实验原理。在设计电学实验时，要把安全性[所谓的安全不是对人来说，而是对仪器来说的]放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差【误差从偶然和系统两个方面考虑，系统免不了，偶然可减小，避免出现大量程测量小数值的情况】。

习题带解析

1.写出下列各种摩擦的名称：

（1）皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是_______________；

（2）洗筷子时，抹布和筷子之间的摩擦是_______________________。

2.世界上第一条磁悬浮列车示范运营线，已于2003年元旦在我国上海投入运行.磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁极间相互作用的原理，使列车能在轨道上“浮”起来，从而大大减小列车与轨道间的_________。气垫船是采用__________的技术制成的交通工具，简单地说，其原理就是船体与水面间形成__________，使船体悬浮在水面上，从而大大地减小船体航行时的阻力。

3.说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：

（1）在结冰的公路上撒砂子____________________；

（2）冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子____________________；

（3）轮胎上刻有花纹____________________________；

（4）给机器上润滑油________________________；

（5）轴承两圈之间装有滚珠____________________。

4.缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子的__________来带动机头上的小轮转动,当皮带与轮子之间打滑时,可以用拉紧皮带的办法来克服.这是利用_______的方法来增大_____。

5.下列措施中可以减小摩擦的是（    ）

A.鞋底上制有凹凸的花纹  

B.铁轨要铺在枕木上

C.自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上  

D.在机器的转动部分安装滚动轴承

答案

1.（1）静摩擦　  （2）滑动摩擦

2.摩擦力　 高压气垫　 一层空气

3.（1）增大粗糙程度来增大摩擦　（2）增大粗糙程度来增大摩擦　（3）增大粗糙程度来增大摩擦　（4）减小粗糙程度来减小摩擦　（5）滑动变滚动来减小摩擦

4.静摩擦力    增大压力    摩擦

5.D

八年级下册物理摩擦力重点的全部内容就是这些，不知道大家是否已经都掌握了呢？预祝大家以更好的学习，取得优异的成绩。