大四的那一年，他考了托福和GRE，成绩分别是647分和2390分，考得都不错。都说分数是学生的命根，其实分更是家长的命根，做家长的只有看着分才踏实，我也一样，未能免俗。

我再一次想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条。

前两年搬家的时候，我发现厨房、房门、厕所……好多地方居然还保留着那些小纸条，只是颜色已经变得发黄，但蓝色圆珠笔写的英文字迹依然清晰，好像岁月在它们的上面没有留下什么痕迹。

十年过去了。孩子如今已经在美国读书。他的房间空荡荡的，却总能发现在他的茶杯或玩具的背后贴着当年他写着英文的小纸条。就让这些小纸条一直保留着吧，保留着那一份回忆和感情。

-----选自《读者》

19.给下列词语中加点的字注音。(2分)

①耽误( ) ②尽管( ) ③慵散( ) ④唠叨( )

20.他贴满在家里的那些小纸条，“仿佛是安徒生童话中神奇的手指”，这些小纸条究竟有怎样的神奇?由此你得到了什么启迪?(4分)

21.那天的座谈会，“我”坐在他旁边，听到他的话很高兴，“比他取得好成绩还高兴”，为什么?(4分)

22.综观全文，作者是怀着无比欣慰的心情来记述孩子的成长历程的。那么，请具体说说小铁的优点?(3分)

23.文中反复写到“我忽然想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条。”“我再一次想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条。”请分析作者反复强调此句的作用。(4分)

24.结合小铁的成长经历，谈谈你对题目“聪明只是一张漂亮的糖纸”的理解。(4分)

25.从小铁的学习经历中，我们懂得了刻苦努力才是聪明的实质，你是否赞同呢?请结合你的学习经验，谈谈你的体会。(4分)

(四)名著阅读(5分)

阅读下面的选文，回答问题。

旁边一将，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈八蛇矛，飞马大叫：“三姓家奴休走!燕人张飞在此!”吕布见了，弃了公孙瓒，便战张飞。飞抖擞精神，酣战吕布。连斗五十余合，不分胜负。云长见了，把马一拍，舞八十二斤青龙偃月刀，来夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀。战到三十合，战不倒吕布。刘玄德掣双股剑，骤黄鬃马，刺斜里也来助战。这三个围住吕布。转灯儿般厮杀。八路人马，都看得呆了。吕布架隔遮拦不定，看着玄德面上，虚刺一戟，玄德急闪。吕布荡开阵角，倒拖画戟，飞马便回。
 

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