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初二上学期语文期中考试试题答案

编辑:sx_chenj

2013-10-22

为了帮大家提高数学成绩,小编在这里为大家整理了初二上学期语文期中考试试题答案,希望大家可以用心去看,去学习。

一、基础整合(16分)

1、根据拼音填写正确的汉字。(2分)

阻è(    ) 荒miù(   ) 狼jí(     )  吊yàn(   )

2、下列成语中有两个错别字,请改正。(2分)

转弯抹角长途拔涉穷愁潦倒大廷广众

(1)改为(2)改为

3、找出下列句子中没有语病的一项()。(3分)

A、通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。

B、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

C、李帅同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。

D、从他上学的那天起,他就对数学产生了浓厚的兴趣。

4、下列句子中加点的词解释错误的一项是(    )(3分)

A.其两膝相比者(靠近)      B.家书抵万金(值,相当)

C.浑欲不胜簪(混乱)        D.二男新战死(最近)

5、下面对课文内容理解有误的一项是(    )(3分)

A、《老王》一文描写老王,主要从两个方面来写:一是写他的“善”;二是写他的“苦”。

B、《台阶》一文把“台阶”作为线索,来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。

C、《背影》一文的语言朴素平实,《台阶》的语言十分口语化,《信客》的语言既质朴又典雅,而且文中有许多耐人寻味的佳句。

D、《背影》的作者朱自清说他写本文是因为离家太久,为思念父母而写,文中所写不是真实的事。

6、依次填入下列个横线上的词语,恰当的一组是(    )(3分)

(1)新中国成立后,我们在建设方面取得了长足的进步,但以言代法,以权代法的现象仍然存在。

(2)学习古诗词,应当在理解基础上认真背诵,使自己受用不尽。

(3)有的教师还运用音乐帮助学生作文,借以学生的想象和思维,从而收到良好的效果。

A、法治    终生    激发      B、法治     终身     激励

C、法制    终生    激励      D、法制     终身     激发

二、语言的表达和运用  (11分)

7、仿写句子。(3分)

大自然给我们许多启示:

成熟的稻穗低垂着头,那是告诉我们要内敛谦虚。

执着的鸿鹄冲向天空,那是告诉我们要志向远大。

8、名著检测(2分)

《钢铁是怎样炼成的》的作者是,小说的主人公是。

9、、下面每行两个成语中,各故意漏掉了一个字,你能用一个成语把漏掉的字包含进去吗?(4分)

10、阅读下面一段话,回答问题。(2分)
   水管漏的厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户:“现在情况怎么样?”
   一位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”

(1)这位主妇的言外之意是:.

(2)假如你是这位修理工,你该说:.

三、古诗文默写(24分)
11、考考你的记忆力。(6分)

(1) 坐观垂钓者,。(1分)
(2) ,落日故人情。(1分)

(3)《爱莲说》中描写莲花高洁,质朴的语句是___________,_______________。(1分)

(4)《核舟记》中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句

是,。(1分)

(5)陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,《桃花源记》中的“,                        ”一句对此作了印证。(2分)

四、阅读下面文言文,回答第12至16题。(18分)

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂交船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

12.下列字词的用法与其他三个不同的一项是(    )(3分)

A.诎右臂支船(诎)    B.左臂挂念珠倚之(倚)

C.东坡右手执卷端(执)  D.绝类弥勒(类)

13.与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是(   )(3分)

A.启窗而现,雕栏相望焉。  B.中轩敞者为舱

C.明有奇巧人曰王叔远    D.其人视端容寂

14.解释加点词的意思。(4分)

(1)东坡右手执卷端__________   (2)其两膝相比者__________

(3)佛印绝类弥勒__________  (4)神情与苏、黄不属__________

15.翻译句子(6分)

A.中峨冠而多髯者为东坡

译文:

B.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中

译文:

16.这段文字介绍了核舟的主体部分________,以______________为说明顺序。语言上生动,人物情态栩栩如生。(2分)

五、现代文阅读(29分)

(一)阅读下面文段,回答第17至21题(15分)

④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功,她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

(选自鲁迅《阿长与《山海经》》)

17、当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么心理?(3分)

18、第④段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?(3分)

19、第⑤段中用的表达方式是________,它表明了作者________     的感情,句中的“这”指代________________。(3分)

20、为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”?(3分)

21、长妈妈,一个普通人,令“我”敬佩。其实,生活中也有很多普通人令我们敬佩。请同学们结合生活体验。写一个你敬佩的普通人。

要求:写出敬佩的原因,运用一种修辞手法。(3分)

(二)阅读《美丽如初》,完成以下22-25的问题(14分)

①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了。”我的心悚然一动, 目光在母亲单薄的身影里模糊了。

不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
   ④清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来,让妈

等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。
   ⑤返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。
   ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
22.文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(4分)
答:(1)_________________________________________________________

(2)___________________________________________________________。23.首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么我会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐心”?(3分)
答:___________________________________________________________。

24.第④段中写到,“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢?(3分)
答:_______________________________________________________________________________________________________________________  _。
25.纵观全文,(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个 句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(4分)
答:(1) ________________________________________________
   (2) ________________________________________________

六、作文(40分)

不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽…

上面就是为大家准备的初二上学期语文期中考试试题,希望同学们认真浏览,希望同学们在考试中取得优异成绩。

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