二、阅读(8—25题，共47分)

(一)阅读下面的古诗文(完成8—13题，共15分)

送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

8.诵读节奏划分有误的一项是(   )(2分)

A城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。 B与君/离/别意，同是/宦/游人。

C海内/存/知己，天涯/若/比邻。 D无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。

9.这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它的好在哪里。请写出一句与其立意相反的送别诗。(3分)

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

10.解释文中加点的词。(3分)

(1)念无与为乐者              (2)相与步于中庭

(3)但少闲人如吾两人者耳

11.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

12. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用了比喻的修辞，这句话的描写对象是       ，“藻、荇”是指          。(2分)

13.对文中的“闲人”你是如何理解的?(2分)