二、综合性学习

《让世界充满爱》(4分)

亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧!

8.请为此次活动写一个主题语_____________________________________(1分)

9.自古以来，有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧!

____________________________________________________(1分)

10.《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式?

请举出两种与同学交流。(2分)

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名著导读知识(4分)

孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。

11.本文选自《朝花夕拾》中《》，这篇短文描述了儿时父子之间一场微妙的冲突----_______________________________________________，表达了父亲______________________________，含蓄地批判了。

三、文言文阅读(17分)

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人。咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

12.用现代汉语写出下面句子的意思(6分)

(1)率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔

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(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

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13.解释加点字词(4分)

①便要还家______________

②皆叹惋___________

③处处志之______________

④寻病终___________

14.出自文的成语是____________ ________________ (至少写两个)(2分)

15.表现桃花源中人的热情好客的句子是(用原文语句作答)(2分)：

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16.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么陶渊明这一描写还有什么用意呢?(3分)

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