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2015-2016学年上学期八年级语文第五单元考试题

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2015-12-03

(二)阅读下面文字,回答后面的问题。(11分)

①这时他身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在作痛。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。

②但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们身上的鳞光。他朝它们的头打去,听到上下腭啪的咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去,他感到什么东西攫住了棍子,它就此丢了。

③他把舵把从舵上猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地蹿上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉,当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。

④最后,有条鲨鱼朝鱼头扑来,他知道这下子完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两腭上,那儿的肉咬不下来。他抡了一次,两次,又一次。他听见舵把啪的一声断了,就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再用力把它扎进去。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是来袭的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。

⑤老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来。但是这味儿并不太浓。

10.用简洁的语言概括选段所描写的内容。(3分)

答:

11.选段②中“这一回他明白搏斗也是徒劳”,为什么是“徒劳”的?“老人”明知是徒劳的却依然奋力搏斗,这反映了“老人”怎样的性格特点?(4分)

答:

12.联系选段③、④,分析本文的语言特点。(4分)

答:

标签:语文试题

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