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(15年)初二年级上学期语文第五单元试卷

编辑:sx_zhanglz

2015-12-03

对于初中学生朋友,学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。精品学习网提供了初二年级上学期语文第五单元试卷,希望对大家学习有所帮助。

1.给下列加粗字注音。(4分)

沐(    )浴 倏(    )然 稚(    )嫩  脸颊(    )

蜷(    )缩 喧嚣(    ) 温馨(    ) 恬(    )淡

2.改正下列句子中的错别字。(4分)

(1)都市原来也如人一样在不断地发育,等我们倏然领悟到它的变迁时,往昔的一切已如掺入泥土中的老酒……(    )

(2)儿子惊喜地望着鸽子,但语气中却充满了忧虚。(    )

(3)一群群绵羊在篮天下移动,分不清哪是白云,哪是羊群。(    )

(4)人,只能与自然和偕相处,而不能总以自然的征服者自居。(    )

3.体会下列句子的含义。(6分)

(1)10年前,我们搬进这座高层建筑时,还依稀可辨往日的荒芜,如今,鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。

(2)这故乡,该不是地域的概念,而是一种情感的归属罢?

(3)仿佛我们不是第一次来到这个陌生的所在,而是游子终于回到了久别的故乡,那份情感真是说不清,道不明。随后便把耳朵贴近地面,仿佛在倾听着大地母亲的心音。

4.依照下面例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟。要求:与例句句式相同,上下文语意连贯,运用比喻的修辞方法。(5分)

例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

仿写:人生是________________________________

谁赶走了鸟类

我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听,只有车辆超标的嗽叭声和工地上机器的轰鸣,车辆和工地是目前中国城市的两只脚,一个城市的发展就是靠这两只脚走出来,我知道。

我还知道是谁驱赶了鸟类。

去年春季的某一天,晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家,正是留鸟与候鸟大会师的时候,我希望能在浓阴处听一场鸟的演唱会。终于听到鸟鸣了,那是只引吭高歌的麻雀,可仅仅是试了下嗓子,歌声便戛然而止。我正疑惑间,却看到一个举着枪的兴高采烈的男人。

我的愤怒忽的涌到脸上,也只是涌到脸上而已。我想喊、想吼、想骂,但却连盯着他看一眼的勇气都没有,若无其事地从他身边走过,像一只见了猫的小老鼠,虽然他是枪杀无gū的刽子手,我是目击者,是证人。真感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我:别理他,他会骂你神经病、疯子。再说做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处?“冷静”还安慰我:再说骂他一个人有什么用?回头你可以写文章骂,告诉更多的人爱护鸟类。

不久,我在家里还接待了丈夫的朋友的朋友,那家伙大谈他的捕鸟经验,最高记录是三天打死二百二十只,而我虽难过愤怒,却居然没有把他赶出去。又是“冷静”的结果。

我是好人,我早已是好人,大家都说我是“好人”,好妻子好妈妈好媳妇好朋友好同志,可我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者,更多的是像我这样视而不见和冷眼旁观的“好人”。

我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不怀念鸟声,像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。

一处浓阴,三五只小鸟,曾把我和喧闹的世界隔开,那清丽的歌声qìn人心脾,一洗心上的尘埃和身上的疲惫,任何人类的语言无法代替。没有了自由的鸟的鸣唱,便无处可逃,拥拥挤挤跌跌撞撞的世界的喧闹包围了我,无处不在。在喧闹的人的世界上,我重新寻找我们口口声声的“人类朋友”——鸟类。

“我们的朋友”在鸟市上被明码标价。“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌,塞进各式各样的嘴里。

我们这样待朋友太久了,我太久太久没有听到鸟声了,我无法不担心我和我的同类。鸟是人类的长喉,向上帝传达着人的声音,而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子,反映着人之所以为人的最起码的良知。

鸟声渐远,渐远的又何止是鸟声呢?

(从鸟的数量上去思考。扣住人们的心理意识方面品析。)

5.给文中加粗的字注音或根据拼音写汉字。

无gū(      )qìn(     )人心脾  蜕化(     )  刽子手(      )

6.文章第一自然段中加粗的“竖着耳朵谛听”,从内容上看,作者要突出强调的是什么?

答:______________________________________________________。

7.文中“好人”一词加上双引号的作用是

()

A.引用  B.讽刺否定  C.特殊含义  D.特定称谓

8.本文标题是“谁赶走了鸟类”,你读了文章后,认为是谁赶走了鸟类?

答:_____________________________________________________。

9.文章结尾说:“鸟声渐远,渐远的又何止是鸟声呢?”你认为除了鸟声,还有什么?

答:____________________________________________________。

10.联系课文《都市精灵》,说说作者舒乙对都市动物的看法是什么?本文作者抱有同样的观点,用“________”画出体现作者类似观点的句子。

答:____________________________________________

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