15、“恰恰是因为你上次的错过，才导致你这次的获得硕果。”可以用一个成语来概括。(1分)

16、文中的“错过”与“过错”有什么区别?我们应该如何对待错过?(2分)

17、任选一题作答。(2分)

(1)第一段中把“真切”改为“深切”好不好?为什么?

(2)第四段中“既倒”改为“将倒”行不行?为什么?

18、谈谈对“人生如奔驰的列车……预定的到站”这句话的理解?(3分)阅读下面的文章，完成19-22题。(10分)

捐赠天堂

①单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿全都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位要给灾区捐物呢，我闺女不明白捐物是

怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来!她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他们吧。’”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪扭扭地写着4个字：“祝你快乐。”

②“好一个惹人喜爱的小天使!”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍藏在我家匣子里的那两张剪纸。

③那是两张“四不像”剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它们是我所见过的最糟糕的剪纸。我的先生当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍!”徐一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。”

④徐是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7.6级的强烈地震无情地毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他便擦干血水与泪水去上学。在临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竟发现里面有两张剪纸!徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……

⑤“要知道，”徐________对我说，“在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的可是一分奢侈至极的欢愉呀!我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。他小心谨慎地捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就已悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至美的天使之心了。”

⑥我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的胸前。我说：“很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”

⑦徐________说：“我问过老师，老师只说那批书来自石家庄。”

⑧我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾情。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人刻骨铭心地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富……

⑨我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道，一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。

19、根据具体情境补充出第⑤⑦段的词语。要求恰当体现“徐”的神态。(2分)

20、请简要说说文中令“我”感动至深的两次捐赠各是什么? (2分)

21、在文中找出三处明显体现“我”对“剪纸”的态度的词句(在原文中用“——”划出)。从中可以看出“我”的态度前后发生了明显变化。说说发生这种变化的原因。(3分)

22、联系全文谈谈你对“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”这句话的理解。(3分)

第三部分   作文(40分)

生活中，父母的关爱、老师的教诲、同学的帮助，也许曾给了你莫大的慰藉和力量，一本书、一首歌、一句名言，也许曾驱散了你的痛苦与彷徨;一次偶然的成功，也许会使你充满信心和希望;一次努力后的失败，也许会使你一步步远离稚嫩走向成熟和刚强……这些人生经历都在影响着你，改变着你，塑造着你。

请以“影响”为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻，或发表自己的看法。

要求：①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④600字左右;⑤不得出现真实的人名、校名、地名。

苏州市景范中学第二学期初二年级语文学科期末考试答案卷

1、腻   屈   扰   挚

2、坠——堕   判-叛   搏-博   报-抱

3、略

4、不设统一答案。参考答案：漠河，飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已，但请你一定多穿衣服，以防受寒。江苏的天目湖以温柔的小雨期待您的到来，加上舒适的温度，今天游览天目湖，相信朋友们会流连忘返。提醒您带上雨伞。(每段文字2分，按语言是否流畅，是否有趣味性分2、1给分。)

5、吴用  言之成理即可

6、A  F

7、住在旅店，主人每天提供两顿饭，没有新鲜肥美的滋味的享受

8、勤 艰

9、“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还 ”

“  以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 ”

10、言之有理即可。

11、孔乙己被酒客取笑偷了人家的东西;范进中举喜极而疯。(各1分，意对即可。)

12.(1)表明分文不少，是个规矩人;炫耀自己，掩盖被嘲笑的窘态，从而显示了他诚实而又迂腐的性

(2)传神地写出了范进中举后的丑态，表明范进发疯至极，揭示了科举制度对知识分子的严重摧残。(意对即可。)

13.同意。孔乙己自命清高，麻木迂腐，偷窃懒惰，一名笑料，可谓悲惨;范进委琐懦弱，中举后喜极而疯，丑态百出，可谓丑陋。(3分。同意得1分，原因概括各得1分。如不同意，最多得2分。)

14、不设统一答案，观点明确，阐述充分合理即可。(2分。视观点、语言给分。)

15、塞翁失马，焉知祸福

16、“错过”还有机会相遇，还有机会把握;“过错”是基本无法挽回的错误。

要认识错过并立刻行动起来，设法改正弥补，使它转化为收获。

17、不好，因为“真切”有“真实而深切”之意，意思比“深切”多，程度也深。

不行，“既倒”指已经错过，只要立即意识到，加以弥补，还可以变过来;而“将倒”指还未形成错过，也就谈不上弥补。

18、把人生比喻为奔驰的列车，窗外的美景比作小的错过，把预定的到站比作人生最根本的追求。这段话的意思：人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生根本的追求。

19、答案：无定式。提示：第⑤段，徐动情地说……;⑦段，徐轻叹着说……。可仿照继续写，也可自创。

20、①同事李子的女儿把自己心爱的毛毛熊和发带捐赠给灾区的孩子。②石家庄的孩子在捐赠课本的同时把自己心爱的剪纸送给灾区的孩子。

21、①这是我见过的最糟糕的剪纸：大笑着：嘲笑它;本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍。②把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在自己的胸前;听神话般地听他讲述。③无声地淌下泪来;多希望自己……原因：

得知“剪纸”的来历后，我深深地被孩子对灾区儿童的爱心所感动。

22.可从抓关键句、具体事例、语言修辞、联想引申、结构篇章、主题把握等角度切人，语言通顺，言之成理即可。参考示例：①石家庄的孩子、李子的闺女相信自己的最爱，小朋友一定也爱，并执意要将它赠送给需要帮助的孩子，这种纯洁的、童稚的爱心无疑是至善至美的天堂。正如文中所说的当他慷慨地把自己的最爱作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。

②童心纯洁无瑕，当童心因爱而沟通时，就共同构筑起美好的天堂，世界显得格外美好。

③世人在现实中失落童心，讲求实际，其实在困境中精神上的慰藉、理解、沟通远比单纯的物质上的援助更有效。

④概括全文，篇末点题。三处“天堂”相互照应。

⑤在任何时候，只要把自己的真心献给另一个人，哪怕这个礼物只是几粒石子，一块泥土，两张剪纸，几条发带，也会给孩子带来感情上的愉悦和慰藉，给别人一个真正美好的天堂。

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