聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了语文暑假作业：第五单元作业，希望能帮助到大家。

一、基础知识(前19题，每题2分，第10题8分，共26分)

1.下列加点字读音有误的一项是( ) A.俨然(yán) 濯洗(zhuó) 多髯(rán) B.阡陌(qiān ) 淤泥(yū) 禾黍(shǔ) C.垂髻(tiáo) 亵玩(xiè) 绮丽(qǐ) D.邑人(yì) 鸿儒(rú) 矜寡(guān)

2.下列句中不含错别字的一项是( ) A.惘不因势象形，各具情态。 B.谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做。 C.南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然归往。 D.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

3.下列加点词解释有误的一项是( ) A.菊之爱，陶后鲜有闻(鲜：少，稀少) B.其两膝相比者(比：靠近，挨着) C.货恶其弃于地(恶：憎恶) D.香远益清，亭亭净植(益：好处)

4.下列加点词与现代汉语意义相同的一项是( ) A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。 B.阡陌交通，鸡犬相闻。 C.乃不知有汉，无论魏晋。 D.山有小口，仿佛若有光。

5.下列句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( ) 中轩敞者为舱，箬篷覆之。 A.水陆草木之花，可爱者甚蕃。 B.牡丹之爱，宜乎众矣。 C.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 D.闭之，则右刻“山高月小，水落石出”。

6.下列句中加点字用法与其他几句用法不相同的是( ) A.盖简桃核修狭者为之。 B.不独亲其亲，不独子其子。 C.便要还家，设酒杀鸡作食。 D.选贤与能，讲信修睦。

7.下列句子中，朗读节奏停顿有误的一项是( ) A.造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓 B.存者/且/偷生，死者/长/已矣 C.天启/壬戌/秋日，虞山王/毅/叔远/甫刻 D.予/独爱/莲之出淤泥/而/不染

8.对下面古诗赏析有误的一项是( ) 出塞 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 A.“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月及汉代的边塞”。 B.“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。 C.三、四句道出了世世代代人们的共同愿望。 D.全诗的情调悲壮高昂。

9.下列相关文学常识的连线，正确的一组是( ) A.《桃花源记》——散文——晋代——陶渊明 B.《爱莲说》——骈文——唐代——刘禹锡 C.《石壕吏》——五绝——唐代——杜甫 D.《大道之行也》——散文——战国——孟子

10.默写(8分) ①《陋室铭》中描写陋室外环境的句子是： ， 。 ②《核舟记》中的核舟左窗刻的是： ， 。 ③写出《春望》诗的颔联： ， 。 ④《望岳》诗中能见出诗人凌云壮志的一句是： ， 。 ⑤暮投石壕村， 。老翁逾墙走， 。 ⑥ ，城春草木深。 ⑦ ，阴阳割昏晓。 ，决眦入归马。 ⑧可以调素琴， ， 。

二、阅读理解(44分) (一) 林尽水源，便有一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出。得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随 其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

11.解释下列加点词(3分) ①桑竹之属( ) ②具答之( ) ③乃不知有汉( ) ④处处志之( ) ⑤寻病终( ) ⑥无问津者( )

12.翻译下面的句了(4分) ①黄发垂髫并怡然自乐。 ②率妻子邑人来此绝境。

13.概括第2段文字的主要内容。(3分)

14.“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答话，试说说渔人是怎样回答的。(4分)

15.说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。(3分)

16.“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?(3分) (二) 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

17.这是一篇 的骈体散文，借莲表达了自己的人格追求。(2分) A.托物言志 B.借景抒情 C.叙事明理 D.寓情于理

18.解释下面句子中加点词的含义。(2分) ①水陆草木之花，可爱者盛蕃 蕃： ②菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：

19.将文章中空缺的语句填上。(2分)

20.把下面句子译成现代汉语。(4分) ① 可远观而不可亵玩焉。 ②牡丹之爱，宜乎众矣。 21.“陶渊明独爱菊”，请你举出相关的诗句证明这一点。(3分) 22.文章表达了作者怎样的思想感情?(3分) (三) 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默 记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。母日：“儿痴如 此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读 之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。 安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂通儒⑥。性卒，门人事冕如事性。时冕父 已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被⑦古冠服随车 后。乡里小儿竟遮道讪笑，冕亦笑。 [注]①蹊(灯)：践踏。②策：通“册”。③长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。④ 恬：心神安适。⑤韩性：绍兴人，大学者。⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。 ⑦被：披。

23.下列句子中加点的词语解释错误的两项是( )(2分) A.听已辄默记(完毕) B.冕因去，依僧寺以居(离开) C.安阳韩性闻而异之(不同) D.夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之(躲藏)

24.下列句子中加点的词语意思相同的一项是( )(3分) A.依僧寺以居 以君之力 B.安阳韩性闻而异之 侍卫之臣不懈于内 C.暮归，忘其牛 其真无马耶 D.录为弟子 齐无人耶?使子为使

25.对下列句子的意思，理解正确的两项是( )(3分) A.或牵牛来责蹊田。——有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。 B.曷不听其所为?——怎么不听听他这样做的想法呢? C.门人事冕如事性。——他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。 D.自被古冠服随车后。——自己穿戴着古式的帽子衣服跟在车子后面。

26.从这两段文章看，王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答。

三、作文(30分)

27.以下两题，任选一题作文。

(1)文题：以“1”为话题，自拟题目作文。 提示：对‘‘1，的理解可以广泛一些，既可以把它看做是数字，也可以把它看做是图形或其他事物，并由此展开联想和想像，或作生动的记叙描写，或作介绍说明，或做理性思考。 要求：文体不限，字数不少于500字，诗歌不少于15行。

(2)题目： ，我想对你说 要求：①补足题目，扣题作文; ②说的对象，既可是人，也可是物或其他，文章要写出真情实感; ③文体不限，字数不少于500字，诗歌不少于15行。

第五单元综合测试题 1.A 2.D 3.D 4.A.5.D 6.B 7.C 8.A 9.A 10;④苔痕上阶绿， 草色入帘青。 ②清风徐来，水波不兴， ③感时花溅泪，恨别鸟惊心④会当凌 绝顶，一览众山小⑤有吏夜捉人，老妇出门看 ⑥国破山河在 ⑦造化钟神秀， 荡胸生曾云⑧阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。11.①类②详细③竟 然④作标记⑤不久⑥渡VI 12.略13.村中人与渔人的问答14.渔人 详细地告诉了他们从秦至晋这段历史上发生的事。 15.表明这里与世隔绝，反 衬外面世界的动荡与黑暗，表现中心主旨，在结构上总结上文又照应前文“避秦时 乱”。 16.提示：沿途所见，洞中所见，村人的招待等。 17.A 18.①多②少 19.略20.略21.采菊东篱下，悠然见南山22.对和平安宁，没有压迫的生活 的向往23.c、D 24.D 25.c、D 26.略27.略

希望同学们能够认真阅读语文暑假作业;第五单元作业，努力提高自己的学习成绩。

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