聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。精品学习网编辑了最新第二学期初二年级语文暑假作业  ，以备借鉴。

阅读与探究(共40分)

(一)古诗词赏析(4分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

11、首联通过“    ”和“     ”两个词写出了诗人被贬谪、遭弃置的境遇。(2分)

12、下面对诗歌赏析不正确的一项是(    )(2分)

A、颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律。

B、颈联写诗人对待世事变迁、仕宦沉浮的达观态度。

C、“长精神”三个字含义深刻，表现出诗人意志不衰，坚忍不拔的气概。

D、全诗自始自终慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力。

(二)文言文阅读(13分)

送东阳马生序

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

13、下列加点实词解释有误的一项是(    )(2分)

A、益慕圣贤之道(更加)                   策之不以其道(用鞭子打)

B、又患无硕师名人与游(忧虑、担心)       造饮辄尽(往、到)

C、主人日再食(再次)                     猛浪若奔(飞奔的马)

D、腰白玉这环(腰佩)                      录毕，走送之(跑)

14、下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是：(     )(2分)

A、足肤皲裂而不知       执策而临之

B、俟其欣悦             其真不知马也

C、或置酒而招之         无鲜肥滋味之享

D、无从致书以观         俯身倾耳以请

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