接下来就是精品学习网初中频道为大家提供的初二下学期暑假作业答案参考，请大家一定仔细阅读，会对大家的学习生活带来很大的帮助。

语文

春眠不觉晓,处处闻啼鸟.——唐?孟浩然《春晓》

千山鸟飞绝,万径人踪灭.——唐?柳宗元《江雪》

鸟宿池边树,僧敲月下门.——唐?贾岛《题李凝幽居》

胡马依北风,越鸟巢南枝.——《古诗十九首》之《行行重行行》

鸟飞反故乡兮,狐死必首丘.——屈原《九章哀郢》

蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽.——唐?王籍《入若耶溪》

感时花溅泪,恨别鸟惊心.——唐?杜甫《春望》

(2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.(苏轼：《水调歌头》) 问渠那得清如许,为有源头活水来..(朱熹:《观书有感》)

八 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.——杜牧 《赤壁》

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.”

李白《行路难》“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.”

九 (1)“沾衣欲湿桃花雨,吹面不寒杨柳风.”(唐?僧志南《绝句》)

韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无.”

“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声.”(唐?刘长卿《别严士元》)

(2)雨后春笋 风雨同舟 风雨飘摇

(3)“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成.绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施.标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水,手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河.水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在"心"字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源.

(4)宋江 浔阳楼醉题反诗

p15 (二)此诗中瀑布形象充分人格化,写得有气魄,为冯云山激赏不是偶然的.在深山之中,有无数不为人知的涓涓细流,腾石注涧,逐渐汇集为巨大山泉,在经历“千岩万壑”的艰险后,它终于到达崖前.

(三)张可久《天净沙 江上》嗈嗈落雁平沙,依依孤鹜残霞,隔水疏林几家. 小舟如画,渔歌唱入芦花. 这是一首写景之作.作者以凝炼的笔墨,勾画出一幅暮秋江边落日图.前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等,纯是自然景物;末句“小舟如画,渔歌唱入芦花”,锦上添花,一小舟、一渔歌,使画面更觉生动,平添了一片从容闲适的情趣.马致远《天净沙 秋思》枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马.夕阳西下, 断肠人在天涯. 马致远的这首《天净沙?秋思》是表达游子思乡、卷于漂泊的作品.诗词简短精炼,准确的表达了作者当时的心情,也能给读者心灵的一种震撼,它能把读者带到另外一种环境或者是一种境界,运用了电影中的蒙太奇手法.

(四)这首诗句只有用在"民族气节、忠贞爱国"时才贴切.

p16 有群雓周围鸣.忽晨风过吾等上,吾遽翼诸雓,晨风不得捕,去.已而有乌来,与子同啄.吾视之,兄弟也.与之上下,甚驯.乌忽衔吾子飞去.吾仰视怅然,似悔为其所卖也.

害人之心不可有,防人之心不可无

首先是一个概念的偷换

另外就是提出一个两难问题

楚王不杀侍卫的根本原因,我认为,楚王通过侍卫的一番话认识到不死之药不能保不死,人会有很多方式失去生命.

不该杀则基本把侍卫定义为一个忠臣,直言进谏之类博取支持.

p18 作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声,它们分别有什么特点?(2分)

答案：绿背黄纹的鸟,重复缠绵;山雀,短促嘹亮;鹧鸪,忽断忽续.

吕仙祠”、“吕公祠”、“吕祖阁”.

以上就是精品学习网为大家提供的初二下学期暑假作业答案参考，大家仔细阅读了吗?加油哦!

相关推荐：

2015八年级下学期语文暑假作业答案参考

2015年初二语文暑假作业本答案参考