您当前所在位置:首页 > 初中 > 初二 > 语文 > 语文同步练习

语文同步练习苏幕遮练习题

编辑:sx_chenj

2014-02-12

学过的必须再应用才能记住,要不就会忘记,所以小编编辑了语文同步练习苏幕遮练习题,供大家去应用学过的知识!

1.本词作者是___________。本词是他驻守西北边防时所作。词的上阕写_______________ ,突出一个___字;下阕写_____________,突出一个______字。全词笔力雄健,感情沉郁。

2.默写下片:

3. 请写出描写秋景色彩鲜艳浓烈、烟雾迷蒙的自然景象的句子,并摘列出色彩词语。

色彩词语:

4. 写出以家乡渺远衬托出思乡之情浓的句子:

5. 上片的“芳草无情,更在斜阳外”,在全诗中有什么作用?下片的“好梦”指什么?为什么说“明月楼高休独倚”?

【拓展练习】

试将本词上片改写成写景片段。

张养浩《山坡羊•潼关怀古》

【巩固练习】

1.本曲作者是___________,___________朝___________家。山坡羊是___________。

2.点明主旨的句子是:                                   。

3.给下面的句子划分节奏。

伤 心 秦 汉 经 行 处,宫 阙 万 间 都 做 了 土。

4.默写填空:

峰峦如聚, ____________,____________ 。望西都,____________ 。伤心秦汉经行处,____________ 。____________ ,百姓苦;亡,____________ 。

5.《山坡羊•潼关怀古》中“兴,百姓苦;亡,百姓苦”一句写出了作者怎样的情感?怎样理解这句话的意义?

6.仔细品味“聚”和“怒”两字,谈谈这两个字运用得好,好在什么地方?会使人产生怎样的联想。

【拓展练习】

拓展阅读,回答下面问题:

浣溪沙(簌簌衣巾落枣花)

苏 轼

簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车,牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。

1、从诗文的描写来看作者身处什么环境?

2、作者当时正做太守,从诗中可以看出作者一种什么样的性格?

希望同学们能够认真阅读语文同步练习苏幕遮练习题,努力提高自己的学习成绩。

相关推荐

八年级语文生字词注音和成语练习

八年级语文故宫博物院练习题 

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。