Ⅲ.拓展阅读：

(一)“诸葛亮”借西风

王金宝

诸葛亮真有呼风唤雨的神通吗?你看他在东吴修道坛，择吉日上坛，手持宝剑，披头散发，口中念念有词，装神弄鬼，还真把东风给“借”来了。其实，正如小说所描述，诸葛亮只不过根据自己懂得的气象知识和看天经验，预计这日可能要刮东风，装神弄鬼，目的是麻痹周瑜，他好趁火烧曹操80万大军之机逃脱。

诸葛亮借东风的故事和现代气象科学相比，真是差得太远了。由于卫星云图、气象雷达、电子计算机、激光等先进技术在气象研究上的广泛应用，我国天气预报的准确率不断提高，特别是对台风、暴雨、寒潮等重大灾害性天气的预报准确率提高更快。当代的“诸葛亮”不仅能借东风，而且能借西风。

1976年1月的一次核试验，地面要求必须有西风，而所在场区常年却盛行东北风，气象科技人员通过分析大量历史资料，寻找出现偏西风的规律，预计23日13时可出现偏西风，于是有关部门当机立断，决定在那天14时试验。结果，12点钟这个地方还在刮东风，一到13时果然转为西风。

1980年5月18日，我国向南太平洋海域试验发射运载火箭，需要良好的气象条件。可是5月17日，试验海域气象条件十分恶劣，时而乌云滚滚，时而大雨倾盆。18日的天气到底怎样?负责气象保障的气象工作者，在缺乏海域和广阔洋面天气预报资料的情况下，根据卫星云图分析，并结合他们多年的预报经验，慎重而果断地作出18日“气象良好，可以发射”的预报。结果第二天试验海域果然天气晴朗，他们为我国向南太平洋发射运载火箭获得成功作出了贡献。

气象学的最终目的并非是天气预报，而是人工影响天气，使几千年来人们的呼风唤雨神话变成现实。目前，人工影响天气已经取得了可喜的成果。如人工降雨、人工消雹、人工消雾、人工防霜、人工消雷电，以及用人工办法在短时间内消弱台风中心的最大风速，等等。

但以上这些人工影响天气的办法，目前还只能改变局部地区的天气。至于对大范围天气或气候的控制，只能提出一些设想。有人设想，在高纬度或高山地区有冰雪覆盖的地方，撒播大量炭黑粉末，使冰雪融化;也有人设想，把大西洋的温暖海水用人工办法压进北冰洋中，使北极的冰层消失;还有人设想，在北半球北方的白令海峡筑一条大坝，阻止北方的冷海水进入北太平洋，由此改变北半球的气候。这样大范围的天气控制和气候改造，牵涉到巨大的工程以及改造对全球气候效应的准确预测，因此估计要到下个世纪才有可能进行。

1、 本文是介绍气象学知识的，却从诸葛亮借东风谈起，这样写的目的是：_____________。

2、 第二段划横线句子在文中的作用是________________________.。

3、 第三、四段举了两个例子，是为了说明：___________________。

4、 全文主要说明研究气象学的两个目的(1)___________________,(2)_________________。把这两部分内容连接起来的过渡句是_________________________________________。

5、 对文章内容的理解分析最准确的是( )

A、“当代的‘诸葛亮’不仅能借东风，而且能借西风”一句中，“当代的‘诸葛亮’”指当代的气象科技人员。

B、现在，人工影响天气已取得可喜的成果，几千年来人们呼风唤雨的神话早已成为了现实。

C、人们对改变大范围天气或气候的办法，提出了一些设想并开始付诸行动。

D、到下世纪，我们人类一定可以改变大范围的天气或气候，进而改变整个地球的气候。

6、 本文在写法上有什么特点?请简要谈一谈自己的看法。答：____________________————————————————————。

(二)计时的变迁

漫奇

⑴一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这是千百年来教诲人们珍惜时间的格言。光阴即时间，怎么用长度“寸”来计量呢?

⑵在古代，钟表还没有发明，没有时、分、秒之称。但人们利用“观天”“测地”，白天看太阳量阴影，晚上望月亮数星星。寸阴、分阴表示短暂的时间也流传于今了。公元7世纪，我们祖先利用日影变化制成的圭来测量时间，以后又创造了沙斗、漏壶等计时工具。这些就是钟表的“老祖宗”吧!

⑶在现代生活中，时间观念强了，再也不能“月上柳梢头，人约黄昏后”了，而必须是“7点15分，老地方见面”。对计时的要求高了，争分夺秒，分秒必争。几分钟的差别，上班就会迟到或赶不上火车;几秒钟内会决定一场球的胜负;电视和电影的画面每秒变化二十几幅;1/10秒乃至1/100秒决定了短跑运动员谁是冠军。几百年来，以重锤的重力或发条的弹性力为动力的机械钟表，独霸了钟表世界，尽管它的外貌千姿百态，但万变不离其宗，“内脏”都是由游丝、平衡摆和齿轮等组成，以机械周期性运动作时间的基准，但机械工艺限制了它的准确度，日差变化保持在数秒之内。

⑷电子技术“闯入”钟表世界后，计时的准确度有了很大的提高。不同凡响的石英电子钟，以俊秀潇洒的面貌出现在人们面前，它用高稳定度的石英晶体振荡器作时间基准，造型新颖，走时准确。层出不穷的大规模集成电路，使电子钟表的功能日臻完美。数字式石英电子钟表，除时、分、秒、日、月、星期、上下午外，还有音乐报时、测时秒表、世界时转换等，成为钟表世界中的一颗明星。

⑸但现代科学技术用分秒计算时间就太“粗糙”了。为了研究电子运动、同位素各种粒子的寿命、天文大地测量、空间天文导航、激光测距以及人造卫星的飞行、定位和导弹跟踪，都需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间。现代化的地震台网在地震的监视和预报中，测试时间上1微秒(1/1000000秒)误差相当于距离上的300米。在天文测量时，1毫秒(1/100秒)的时间相当于太阳附近1万米的误差，真可谓“差之毫秒，失之千里”。人们发现原子从一种能量状态变为另一种能量状态时会辐射或吸收固定频率的电磁波，把这种频率积累起来也可以计时，称为原子时。于是，铯原子钟就应运而生了，并已广泛应用于人造卫星、导弹、激光测距等国防和科研工作中。(选自《科学夜谈》)

1、通读全文，完成下列计时变迁图

2、第(1)段引用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这一名言有什么目的?

3、第(3)段划线句子用了哪些说明方法?作用是什么?

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4、 英电子中有哪些特点?根据第(4)段简要回答。

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5、 为什么说“现代科学技术用分秒计算时间就太‘粗糙’了”?

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6、 请写出三个有关时间的成语。(本文中未出现过的)

(三)鸟有聋的吗?

⑴课堂上，幼儿园阿姨提问：“树上有两只鸟，开枪打死一只，还剩几只?”

⑵孩子们不假思索，脱口而出：“一只。”

⑶阿姨微笑着，不语，像往常孩子们回答错了时一样看着孩子们。

⑷孩子们( )，不知道错在哪里。

⑸突然，一个男孩站起来，发现新大陆似的说：“一只也没有了。”

⑹阿姨这才开了口，满意地说：“刘明小朋友真聪明。你说说为什么一只也没有了?”

⑺刘明受到鼓励，像个获奖的得主，激动得说话都结结巴巴起来：“因为……因为枪一响，另一只鸟也……也吓跑了。”

⑻孩子们终于( )，纷纷把敬佩的目光投向刘明。阿姨又表扬了刘明几句，刘明像个凯旋的将军似的坐下。

⑼可是，坐在最后排的一个女孩却怯生生地站起来说：“阿姨，如果这只鸟是聋的呢?”说完，目光直直地看着阿姨。

⑽孩子们又愣住了。是啊，要是那只鸟是耳聋的，它就不会被吓跑，还在那树上站着。于是都把疑问的目光转向阿姨。(a)阿姨脸上闪过一丝红，说：“怎么会呢!鸟有聋的吗?”说着，将目光从那女孩脸上转向全体孩子，“大家说，鸟有聋的吗?”

⑾第一排有个胖乎乎的孩子仿佛作证似地大声说：“有的。”

⑿“有的?”阿姨惊讶地把目光收回，聚成一束_______(投、射、扫)到那胖孩子脸上。

⒀那胖孩子被目光一______(投、射、扫)，怯生生地说：“人都有耳聋的，鸟为什么没有呢?”⒁不等阿姨回答，几个孩子跟着说：“对，有的。肯定有的。”接着，越来越多的孩子也说有的。课堂上充满孩子们的说话声。阿姨拍拍讲台桌喊道：“静一静，静一静。”但孩子们只顾自己争论，根本没听见阿姨的喊声。突然，“啪”的一声脆响，阿姨把教鞭在桌上狠狠地————(抽、打、敲)了一下，教室里立即鸦雀无声，孩子们都端端正正地坐好，一个个眼睛睁得大大的，看着发怒的阿姨。

⒂发怒的阿姨气冲冲地说：“捣乱!鸟怎么会有聋的呢!嗯?这么简单的问题都不懂。我看你们啊，要是都像刘明那样爱动脑筋就好了。不爱动脑筋还瞎说乱猜……”

⒃阿姨还没说完，刘明又站了起来，这次却未说脸先红：“阿姨，这只鸟也许真是聋了的。”⒄(b)阿姨一下子愣住了，好半天才说：“胡说。怎么你也相信他们的了?好孩子应该……应该说一不二……” (选自《微型小说选刊》)

1、联系上下文，在⑷⑻段括号内填上恰当的成语。

2、结合语境，在⑿⒀⒁段横线后的括号内选择准确的词语。

3、联系上下文，分析文中(a)(b)划横线两处，分别揭示了阿姨的什么心理?