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初二上册语文第五单元同步测试精选:《桃花源记》

编辑:sx_zhanglz

2015-12-03

最让我快乐的是什么?是学习,接下来看看精品学习网为大家推荐的初二上册语文第五单元同步测试,即使在家里也能快乐的学习呀!

1、下面加粗字注音正确的一组是( )

A、 便舍船 shè 屋舍 shě 俨然

B、为外人道 wèi 捕鱼为业 wéi

C、男女衣着 zhuó 便要还家 yào

D、与外人间隔 jiàn 此中人语云 yǔ

2、下面句中加粗的副词不能用“皆”代替的一项是( )

A、黄发垂髫并怡然自乐。

B、村中闻有此人,咸来问讯。

C、问所从来。具答之。

D、吾与将军俱不敢问也。

3、解释下列加粗的词:

缘溪行( ) 欲穷其林(  ) 便扶向路( ) 欣然规往( )

4、下面句子翻译正确的一项是( )

A、林尽水源:桃林没有了,溪水的源头却发现了。

B、后遂无问津者:此后,就再也没有打听渡口的人了。

C、未果,寻病终:没有结果,因为寻找时病死了 。

D、诣太守,说如此:(渔人)拜见了太守,叙述了他进出桃花源的情况。

5、写出出自本文的三个成语:_______,____,____。

6、对文章第一段景物描写的作用分析不当的一项是( )

A、暗示将会出现“奇境”

B、为渔人进入桃花源渲染了气氛

C、说明桃花林是个好地方

D、为桃花源的美好作了铺垫

7、 默写文中描写桃花源自然景色的句子。

答: _______  。

8、下面说法正确的一项是( )

A、《桃花源记》的作者是唐朝诗人陶渊明。

B、文章以渔人进出桃源为线索,以时间先后为顺序,平铺直叙。

C、作者在文中 虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,寄托了自己的政治理想,反映了广大人民的意愿。但这样的理想社会是不可能存在的。

D、文章结尾写南阳刘子骥探访桃源未果病终是为了暗示桃源是虚构的。

现在是不是感觉精品学习网初中频道为大家准备的初二上册语文第五单元同步测试很关键呢?欢迎大家阅读与选择!

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