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1、体会文章选取典型事例表现人物形象(性格)的手法

根据表达中心意思的需要来选择材料，详略得当，不失细节，使得人物形象立体、生动。

2、通过多角度阅读等方式，对文章内容进行整体感知

可从语言、结构(形式)、人物、所叙述事件、写作风格等角度出发，进行感知。

3、体会文章语言的特色(风格)

以《背影》为例，可体会出作者的朴实无华却饱含深情的语言。

4、识记记叙文的六要素

时间、地点、人物、事情的开端、发展与结局。

5、词语积累

【第6课 阿长与《山海经》】

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

憎恶zēng wù 书斋zhāi 震悚sǒng 诘jié问

(点拨：“憎”不要误读成zèng，“恶”、“诘”是多音字。)

2.解释下列词语。

(1) 絮说：絮絮叨叨地说。

(2) 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

3.用恰当词语填空。

(1) 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。

(2)《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。由精品学习网为您提供的八年级语文知识点推荐第二单元，祝您学习愉快!